Зачем в этой задаче написано и "почему"?Разве просто разделить недостаточно?

Ответ:

Был прав второй ученик, потому что хорошо усвоил правила деления.

Пошаговое объяснение:

32056:8=4007

Первый ученик правильно  записал в частное 4, когда разделил 32 на 8. Потом он правильно снес 0 и записал в частное 0. Потом он снес 5, но не записал в частное 0, хотя 5 не делится на 8. Здесь была его ошибка.

Второй ученик все действия записал правильно.

Третий вообще нули не записал в частное.