7. Составь задачи по выражениям. Б) 450×2-120×3​

Конечно, вот несколько задач, связанных с выражением \(450 \times 2 - 120 \times 3\):1. Алина купила 2 коробки конфет по 450 грамм каждая и съела 3 упаковки печенья по 120 грамм. Сколько грамм еды осталось у Алины?2. В магазине было 450 кг яблок. За два дня продали по 120 кг. Сколько килограмм яблок осталось в магазине?3. В первом ящике было 450 деталей, а во втором - 120 деталей меньше. Сколько деталей было во втором ящике?4. В школьном магазине продали 2 книги по 450 рублей каждая и 3 тетради по 120 рублей. Сколько денег собрали всего?5. Для строительства дома использовали 450 кирпичей и 3 пакета цемента, в каждом по 120 кирпичей. Сколько кирпичей осталось неиспользованными?

Ответ:

1. **Задача про покупку кондиціонерів**:

У супермаркеті було 450 кондиціонерів. Якщо кожен покупець купив по два кондиціонери, а потім ще 120 покупців купили по три кондиціонера, скільки кондиціонерів залишилося у магазині?

2. **Задача про виробництво та продаж автомобілів**:

Автозавод виготовив 450 автомобілів. Якщо вони продали 2 автомобілі кожен із перших двох місяців, а потім ще 120 автомобілів продали в третьому місяці, скільки автомобілів залишилося на заводі?

3. **Задача про розподіл ресурсів**:

У господарстві було 450 кілограмів пшениці. Якщо 2/3 цієї кількості було використано на перший проект, а потім ще 120 кілограмів було використано на другий проект, скільки кілограмів пшениці залишилося в господарстві?

4. **Задача про бюджет квартирного кооперативу**:

У квартирному кооперативі було 450 одиниць грошей. Якщо на витрати на оплату послуг з утримання будинку витратили вдвічі більше, ніж на оплату комунальних послуг, і потім ще 120 одиниць грошей витрачено на ремонт даху, скільки одиниць грошей залишилося в кооперативі?

Пошаговое объяснение: