Математичні методи в психології допоможіть виконати завдання будь ласка терміново 2. Студентами-психологами були проведені заміри щодо розумового розвитку учнів 15-річного віку за шкалою Стенфорда-Біне. Були отримані такі дані: 102, 63, 51, 109, 51, 63, 104, 117, 104, 102, 51, 82, 107, 109, 82, 107, 98, 98. Побудувати порядкову та інтервальну шкали, гістограму та полігон частот, а також визначити МЦТ. 3. Студенти-психологи провели заміри розвитку інтелекту учнів 10-х класів за субтестом індуктивного мислення з тесту структури інтелекту Амтхауера. Оцінювання здійснювалося за кількістю правильно виконаних завдань (20 завдань) та часом, затраченим на їх виконання (не перевищує 6 хв). Були отримані такі дані: 22, 23, 12, 39, 50, 63, 24, 17, 24, 13, 50, 52, 17, 39, 52, 17, 42, 17, 12, 42, 39. Обчислити середнє, середнє лінійте відхилення, дисперсію, середнє квадратичне відхилення. Упорядкуємо дані діагностування і оформимо їх у порядкову шкалу: 2. Студентами-психологами були проведені заміри щодо розумового розвитку учнів 15-річного віку за шкалою Стенфорда-Біне. Були отримані такі дані: 102, 63, 51, 109, 51, 63, 104, 117, 104, 102, 51, 82, 107, 109, 82, 107, 98, 98. Побудувати порядкову та інтервальну шкали, гістограму та полігон частот, а також визначити МЦТ. 3. Студенти-психологи провели заміри розвитку інтелекту учнів 10-х класів за субтестом індуктивного мислення з тесту структури інтелекту Амтхауера. Оцінювання здійснювалося за кількістю правильно виконаних завдань (20 завдань) та часом, затраченим на їх виконання (не перевищує 6 хв). Були отримані такі дані: 22, 23, 12, 39, 50, 63, 24, 17, 24, 13, 50, 52, 17, 39, 52, 17, 42, 17, 12, 42, 39. Обчислити середнє, середнє лінійте відхилення, дисперсію, середнє квадратичне відхилення. Упорядкуємо дані діагностування і оформимо їх у порядкову шкалу: К-ть балів, хі 12 13 17 22 23 24 39 42 50 52 63 потрібно знайти частоту m

Ответ:

далаоцоуовооуудлулулулу