1+2+3+...+50= ? - №3553775

1+2+3+...+50= ?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  katelynnbeck
- 5 лет назад

Ответы 2

у меня получилось 1275
- Автор:
  huff
- 5 лет назад
- 0
1+2+3+...+50=51*25=127550+1=51 49+2=5 48+3=51 и.т.д 25 раз
- Автор:
  aubreyramirez
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

делитель130 делимое в 3 раза больше, частное
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  samir6jta
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
помогите пожалуйста 5 предложений на казаском со всеми частями речи(аныктауш,толыктауш,пысыктауш,бастауш и баяндауш)
- Предмет:
  Қазақ тiлi
- Автор:
  denisecpj4
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
1.Разделите текст на абзацы
2.Придумайте заголовки для абзацев

Компьютер — самый необычный инструмент из всех
придуманных человеком. Он используется не в материальной, а в умственной,
интеллектуальной деятельности людей разных профессий: экономистов,
конструкторов, переводчиков, психологов, физиков, художников... Возможности
своего интеллектуального помощника человек постоянно старается расширить. Для
этого не только совершенствуется оборудование, «железо» компьютера, но и
создаются новые компьютерные программы, программные средства. Эти программы
составляются программистами — специалистами в области информатики. Зачем нужны
компьютерные программы? Компьютер часто называют «умной» машиной, однако он не
обладает человеческим разумом. Человек действует, когда захочет этого сам, или
по заданию других людей. Компьютер ничего не делает «по собственному хотению».
Все действия он выполняет только по заданию человека. Для управления действиями
компьютера и предназначены компьютерные программы. Могут ли программисты
составлять компьютерные программы без участия других специалистов? Пусть,
например, программа предназначена для авиаконструктора или
модельера-парикмахера, тогда программисту потребуется помощь представителей
этих профессий. Только специалисты смогут подробно рассказать, с какими
предметами, персонажами и явлениями они имеют дело в своей работе, что может
происходить со всеми этими объектами, как принимаются решения. На месте такого
специалиста может оказаться в будущем любой из вас, какую бы профессию он ни
выбрал. Может ли человек, не изучавший информатику, рассказать о своей работе,
учебе или любимой игре? Наверное, да. Но одно дело, когда рассказ предназначен
для другого человека, и совсем другое, когда сведения нужны для создания
компьютерной программы. Объясняя что-то людям, мы можем не вдаваться в какие-то
подробности, полагаясь на их опыт, знания, сообразительность. В описаниях,
которые составляются при создании компьютерных программ, не должно быть ничего
лишнего, но в то же время они не могут полагаться на чей-то опыт или смекалку.
И еще: эти описания нужно представить не в форме устного рассказа или повести,
а в виде наглядных и компактных схем, таблиц, списков. Составлению таких
«компьютерных» описаний нужно специально учиться — изучать информатику.
Полученные знания и умения можно использовать не только при создании
компьютерных программ. Они пригодятся всем, кому приходится составлять
описания, инструкции, объяснения. А ведь делать это приходится практически
каждому человеку — в любом возрасте и в самых различных ситуациях.
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  emersongu9m
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В столовую привезли яблоки, груши, сливы и вишню. Яблок было46 кг, груш –30 кг, а слив в 3 раза больше, чем вишен. Когда половину всех фруктов израсходовали, осталось еще90 кг. Сколько килограммов слив привезли в столовую?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  eleanorfuller
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years