1) Сделай к задаче схему анализа.

Собранные с двух участков помидоры погрузили в 3 грузовика по 36 ц в каждый. Сколько помидоров собрали со второго учпстка, если с первого собрали 59 ц?

2) Можно ли сформулировать задачу проще. Если можно, запиши такую формулировку.

3) Изменится ли при этом схема анализа задачи?

4) Реши задачу по действиям.

5) Запиши её решение сложным выражением.                     

НАЙДИТЕ  ОСТРЫЕ УГЛЫ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА, ЕСЛИ ОДИН ИЗ НИХ В 8 РАЗ МЕНЬШЕ ДРУГОГО!!!!ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЕ .ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НАДО!БУДУ ДЛАГОДАРНА=)

 Разложить на множители (y - z)^3 + (z - x)^3 + (x - y)^3 

Задача для 3-го класса.(подробное решение)

От Москвы до Ставрополя поезд идёт 28ч,а самолёт тратит в 14 раз меньше времени,чем поезд.Сколько часов экономит самолёт для пассажироа?

Выпишите сначала имена существительные, которые имеют оба числа, затем существительные, которые имеют форму только множественного числа, наконец, существительные, которые имеют форму только единственного числа. Ц...фра,во...стание,воз...звание,заморо...ки,ше..пот,тьма,в..орота,будни,с..ребро,ш..рох,предпол..жение,мрак,р..стение,ц..рк,ц..тата,темнота,праз..ник,о..тпель,потёмки