Предмет:
МатематикаАвтор:
hezekiahmnlfПредположим, что х (км/ч) - скорость теплохода, тогда 2х (км/ч) - скорость автобуса, также из условия задачи известно, что туристы преодолели путь в 270 км двигаясь 6 часов на теплоходе и 3 часа на автобусе, следовательно
6х (км) - расстояние, которое туристы проехали на автобусе, а 3·2х или 6х (км) - расстояние, которое туристы проехали на теплоходе
согласно этим данным составим и решим уравнение:
6х+6х=270
12х=270
х=270:12
х=22,5 (км/ч) - скорость теплохода.
2х=2·22,5=45 (км/ч) - скорость автобуса.
Ответ: скорость теплохода 22,5 км/ч.
Проверка:
22,5·6=135 (км) - проплыли на теплоходе.
45·3=135 (км) - проехали туристы на автобусе.
135+135=270 (км) - весь путь.
Автор:
chester60Добавить свой ответ
!Помогите срочно!!!!!
Очень срочно!!!! Помогите!!!!!
№1
Составте уравнения реакции в соответствии со схемой превращений:
CaCO3 --- CaCl2--- Ca--- CaO---Ca(OH)2 --- CaCO3--- Ca(HCO3)2--- CaCo3.
Для реакции 3 составте схему электронного баланса.Для реакции 1 напишите полное и сокращённое ионно-молекулярное уравнение.
№2
Расчитайте массовую долю(в процентах) хлороводорода в 400г солянной кислоты,если в ней максимально растворяется 5.4г алюминия.
Помогите пожалуйста
соченение на картину Ф.П.Толстой цветы фрукты птица 15-20 предожений
Предмет:
Русский языкАвтор:
billy39Ответов:
Смотреть
вычисли периметр прямоугольника,ширина каторого 6 см ,иона в2 раза меньше его длины.
Предмет:
МатематикаАвтор:
addisyncollierОтветов:
Смотреть
между какими соседними целыми числами расположено число 5 корень из 6 + 1? расписать нужно срочно)))