641) произведение двух чисел равна 132 . найдите эти числа если они относятся так как 11:3 648) в магазине картофель свекла морковь находятся в отношении 12:6:5 . найдите массу каждого вида овощей если всего этих овощей в магазине 345 кг . 651 )для перевозки оборудования на автомобиле грузоподъемностью 7 тонн надо сделать 12 рейсов . сколько рейсов потребуется сделать на автомобиле грузоподъемностью 4 тонны чтобы перевезти это же оборудование .

Помогите написать сочинение по плану:

1.Проблема

2.Коментарий проблемы

3.Позиция автора

4.Аргументы

5.Вывод.

Мой друг Борис Неменский, замечательный художник, как-то
сказал мне, что есть два метода обучения живописцев и скульпторов. Один принят
у нас сегодня: талантливые ребята, выдержав конкурс, поступают в институт, где
слушают лекции разных педагогов и под руководством мастеров овладевают
тонкостями профессии. Другой метод - ренессансный: художник набирает
подмастерьев, и они с нуля, с веника и растирания красок, постигают тайны
ремесла. Так, между прочим, обучался несравненный Страдивари. Так обучался сам
Леонардо, Так он ставил на ноги своих учеников. Не берусь судить, какой метод
лучше.

Но было в истории России одно удивительное учебное
заведение, чей уникальный опыт, к сожалению, не был изучен, понят и развит. Я
имею в виду Царскосельский лицей - вероятно, самое ренессансное учебное
заведение в истории страны.

Его создавали с совершенно определенной и вполне
прагматичной целью.

В царской семье подрастали дети, им нужно было дать
образование хотя бы потому, что корона на глупой голове держится плохо. Учиться
в одиночестве скучно. Вот и решили в компанию самым элитным детям державы набрать
сколько-то отпрысков дворянских семей. Набрали. Задача этих ребятишек в том и
состояла, чтобы составлять компанию.

Дальше, однако, получился сбой: венценосцы передумали
погружать наследников в сомнительное общество рядовых баричей, и уже открытый
лицей лишился цел и смысла. Словом, хотели как лучше, а получилось как всегда.

Дирекция лицея оказалась в сложном положении. Военные
училища готовят военных, инженерные - инженеров. А кого готовить лицею? Тут
была полная неясность. Осталось, увы, единственное: учить, по формулировке
Александра Сергеевича, “чему-нибудь и как-нибудь”. Преподаватели, однако, были
молоды, образованны и талантливы: для элитных учеников и наставников подбирали
элитных. Они и принялись обучать лицеистов тому, что знали, любили и ценили
сами. И никто не знает, что дало больше Пушкину, Пущину и Дельвигу - учение или
вольное общение друг с другом и с молодыми педагогами. Наверное, никогда в
российских гимназиях, колледжах и вузах не было столь ярких, столь талантливых
выпусков: свободолюбивые, любознательные, широко мыслящие лицеисты становились
и замечательными поэтами, и государственными деятелями высокого ранга.

Не знаю, как часто вспоминали в лицее эпоху Возрождения и
вспоминали ли ее вообще. Но земное притяжение действует не только на тех, кто
изучил законы Ньютона. Шаровая молния, запущенная в самом начале шестнадцатого
века, многократно обойдя планету, на наше счастье, взорвалась блистательными
искрами под Петербургом, в Царском Селе.

Предмет:
Русский язык
Автор:
maddox64
5 лет назад
Ответов:

1
Смотреть

Морфологический разбор слов : хищников, девяносто, съедает

Предмет:
Русский язык
Автор:
hobbesmreu
5 лет назад
Ответов:

1
Смотреть

Сравнительный анализ рассказов чехова о любви и бунина кавказ

Предмет:
Литература
Автор:
skyelara
5 лет назад
Ответов:

1
Смотреть

Напишите реакции взаимодействия: 1) горение этанола 2) дегидратация гексанола 3) уксусной кислоты и кальция 4) уксусной кислоты и гидроксида лития 5) муравьиной кислоты и карбоната натрия

Предмет:
Химия
Автор:
numbershdva
5 лет назад
Ответов:

1
Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей