Раскрыть скобки и сказать,как Вы это сделали.
-5·(m-n-k)

Пройденный путь изобразите графически в масштабе 1:10 000. При построении маршрута используйте транспортир, линейку и цветные карандаши.

«Учащиеся отправились из школы в северо-восточном направлении и прошли 150 м к реке шириной 60 м, которая течет на юг. На пароме они переправились на левый берег и прошли просекой в сосновом лесу на восток 570 м к домику лесника, стоящему слева от просеки. Напились воды из колодца, расположенного на 100 м восточнее домика лесника, и грунтовой дорогой прошли 300 м на северо-запад до поворота дороги почти на запад; от поворота прошли ещё 520 м до карьера».

Решите неравенство -5(5x+2)>=-6+5x