Турист проехал на поезде и на теплоходе 605 кМ. Средняя скорость поезда 60 км/ ч , а теплохода 25 км / Ч. Сколько времени турист ехал на поезде и сколько на теплоходе , если известно , что на теплоходе он ехал на 3 Ч меньше , чем на поезде
Предмет:
МатематикаАвтор:
queenypjrНужно за х принять количество часов, которое он ехал на поезде.
Тогда количество часов, проведенных на теплоходе = х - 3.
Составляем уравнение:
60х + 25(х-3) = 605
60х + 25х - 75 = 605
85х =605+75
85х = 680
х = 8 часов - время езды на поезде
Отсюда 8 - 3 = 5 часов - время, которое он плыл на теплоходе.
Автор:
coco chanelПусть х часов ехал турист на поезде, тогда х-3 - на теплоходе.
Складываем уравнение:
60*х + (х-3)*25 = 605
60х+25х-75 = 605
85х = 605+75
85х = 680
х = 680:85
х = 8(час.)- ехал на поезде.
8-3 = 5 (час.)- на теплоходе.
Проверяем:
5*25+8*60 = 605
Ответ: 8 часов турист ехал на поезде и 5 часов - на теплоходе.
Автор:
christina22Добавить свой ответ
Под старой елью нашли 117 шишек, обработанных дятлами,а под молодой на 54 шишки меньше. Чтобы извлечь семена из одной шишки, дятел тратит 5 минут. Сколько времени потребовалось бы одному дятлу, чтобы вышелушить шишки, найденные под этими елями? Ответ надо выразить в часах и минутах. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,ЗА РАНЕЕ ВСЕМ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА!
Предмет:
МатематикаАвтор:
baby bookk6oОтветов:
Смотреть
написать на казахском текст на тему осень!
Предмет:
Другие предметыАвтор:
tayloresp4yОтветов:
Смотреть
1)Водитель должен проехать 456 км за 6 ч. Через 1 ч 30 мин он доехал до участка дороги. который ремонтировался. Водитель Был вынужден двигаться на этом участке со средней скоростью 44км/ч и потратил на этот участок пути полчаса. С какой скоростью должен двигаться автомобилист на оставшемся участке пути ? 2)в трех автобусах на экскурсию поехали 79 ребят. Сколько детей было в каждом автобусе,если во втором автобусе на 5 человек больше,чем в первом,а в третьем-на 6 больше,чем во втором 3) В классе 30 учеников. Сегодня Отсутствуют 2 человека. Какая часть учащихся класса отсутствует 4) Сумма трёх конфет различных однозначных чисел равна их произведению. Запиши эти числа 5) У дедушки 34 конфеты. Эти конфеты он разделил между своими внуками так, что каждый получил по 6 конфет и 4 конфеты осталось. Сколько внуков у дедушки
Предмет:
МатематикаАвтор:
fátimarg4vОтветов:
Смотреть
1. Луч CE делит прямой угол DCM на два угла DCE и ECM . Найдите градусную меру этих углов,если угол DCE составляет две пятых угла DCM.
2.Луч NK делит развёрнутый угол ANB на два угла ANK и KNB. Найдите градусную меру этих углов , если угол ANK больше угла KNB в 1,4 раза.
3. Два угла CAB и KAB имеют общую сторону AB. Какую градусную меру может иметь угол CAK, если угол CAB =120 градусов , а угол KAB=40 градусов .
Предмет:
МатематикаАвтор:
zane66Ответов:
Смотреть