Как с помощью двух кувшинов емкостью 3 л и 7 л набрать из источника 5л воды, если имеется большая бочка, где можно накапливать воду; можно пользоваться только ведрами?
Предмет:
МатематикаАвтор:
honey piea6nf1. Набираешь в 3 литровый кувшин 3 литра и переливаешь в кувшин 7-ми литровый.
2. Снова набираешь в 3 литровый и переливаешь в семи (получается в 7-ми литровом кувшине 6 литров).
3. И опять, набираешь в 3 литр. и переливаешь до верха в 7 литровый, получается в 3 литровом кувшине остаётся 2 литра.
4. Теперь вылеваешь из 7-ми литр. кувшина воду и переливаешь в него 2 литра с трёх литрового.
5. Набираешь ещё раз в трёх литровый кувшин и переливаешь в семи к 2 литрам.
И вот, 5 литров!!!
Автор:
lovelydt6rДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
queenieon2rОтветов:
Смотреть
Помогите написать сочинение-рассуждение по тексту,очень срочно нужно!!!Выручайте!!
(1) Говорят , « красиво жить не запретишь». (2) И для этого не всегда
хочется отправляться в далекие края — желательно видеть красоту каждый
день в собственном доме.
(3) Ради домашней красоты мы идем на денежные жертвы: покупаем
французские обои или турецкий ковер , вешаем чешскую люстру, привозим из
турпоездки разные сувениры . (4) Но вот что огорчительно: испытывая
пламенную любовь к иностранной красоте , мы слишком часто выкидываем из
дома то старье, которое через три -четыре десятка лет станет уже не рухлядью,
а вещью в стиле ретро .
(5) Друг рассказывал : как -то раз знакомые зашли в гости и увидели у него
дома керосиновую лампу и медный самовар , еще дореволюционный .
(6) Кто - то восхищенно причмокнул :
(7) — Ишь ты! (8) Где достал?
(9) А друг постеснялся в ответ сказать правду … (10) Потому что не достал
– нашел вещи на свалке несколько лет назад .
(11) Мы, люди, стареем довольно быстро – не так уж долог человеческий
век . (12) Но нас окружает множество вещей , которые старятся и уходят из
жизни еще быстрее нас. (13) Ну-ка постарайтесь вспомнить вещи вашего
детства, что ушли в историю , и если вернутся оттуда, то лишь в качестве
мудрых и полезных украшений наших квартир .
(14) Я , например , учился писать ручкой с перышком, а чернила носил в
замечательной посудине – чернильнице- невыливайке. (15) Помнится, редкие
в ту пору иностранцы спрашивали , где можно купить « русский компьютер» —
счеты . (16) Говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали
даже государственный бюджет .
(17) Когда мы жили в коммуналке , под потолком у нас висел
оранжевый абажур, может , даже шелковый , который вручную смастерила
мама. (18) Абажур был огромным , но невесомым — материал был туго
натянут на обычную проволоку . (19) Он казался нам маленьким домашним
солнышком . (20) И как же уютно становилось в комнате , когда зажигали свет !
(21) А у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка?
(22) Сколько их нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в
морозные российские зимы !
(23) Я назвал предметы не слишком далекой старины мудрыми и
полезными. (24) Вот почему. (25) Нас когда -то в школе учили , что
прошлое страны – это войны, сухопутные и морские сражения , царские
указы, боярские интриги , крестья нские восстания и победные революции.
(26) Отчасти все это верно . (27) Но ведь помимо торжественной
государственной ис тории была еще иная, не менее значимая история наших
семей — частная жизнь прабабушек и прадедушек . (28) Их ежедневная борьба
за существование. (29) Их бытовая смекалка, реализованная во множестве
привычных для людей того времени вещей .
(30) К сожалению, до нас пока еще не дошла одна важная мысль . (31) И в
наших современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит
хранить вещественную память о наших папах , мамах , дедушках , бабушках и
более далеких предках . (32) О тех людях , которые вопреки всем властям , и
отечественным, и чужеземным , сберегли и передали нам тоненькую свечечку
жизни .
(По Л . А . Жуховицкому*)
Предмет:
Русский языкАвтор:
huggieicvkОтветов:
Смотреть
графиком какой из указанных функций является гипербола y=x/4 y=-x/4 y=4/x y=x во второй степени
Предмет:
МатематикаАвтор:
jettahessОтветов:
Смотреть
Две бригады школьников во время производственной практики заработали 11700 р. Первая работала 15 дней, вторая - 14 дней. Сколько зарабатывала каждая бригада в день, если первая за 4 дня заработала на 1100 р. больше, чем вторая за 3 дня?Какое допщение необходимо сделать для решения задачи?