Попробуйте решить вот такое задание: 1)Найдите значение выражения: 20-18,6/(6 11/15-4 3/20) 2)Решите уравнение: 0,4*(х-3)=0,5*(4+х)-2,5 3)Найдите неизвестный член пропорции: х:8,4=1 1/8:6 3/4 4)Задача. В гараже находились 340 автомашин трёх видов.Автомашины "Москвич" составляли 45%от числа машин"Жигули",а число автомашин "Запорожец" составляли 5/9 от числа автомашин "Москвич".Сколько автомашин каждого вида находилось в гараже? 5)Найдите число Р,если 60% от Р равны 6/7 от 84.
Предмет:
МатематикаАвтор:
sonny191.
20-18,6/(6 11/15-4 3/20)= 20-18,6:155/60 = 20-7,2 = 12,8
1) 6 11/15-4 3/20 = 101/15-83/20 = 404/60 - 249/60 =155/60
2) 18,6: 155/60 = 18 6/10:155/60 = 186/10:155/60 = 186/10*60/155 = 1116/155 = 7,2
3) 20-7,2 = 12,8
2.
0,4*(х+3) = 0,5*(4+х)-2,5
0,4х+1,2 = 2+0,5х-2,5
0,4х-0,5х = 2-2,5-1,2
-0,1х = -1,7
х = 17
проверяем:
0,4*(17+3) = 0,5*(4+17)-2,5
0,4*20 = 0,5*21-2,5
8 = 10,5-2,5
Ответ: 17.
3.
х: 8,4 = 1 1/8:6 3/4
х:8,4 = 9/8:27/4
х:8,4 = 9/8*4/27
х:8,4 = 1/6
х = 1/6*8,4
х = 1/6*84/10
х = 84/60
х = 7/5
х = 1 2/5 или 1,4
Проверяем:
1,4: 8,4 = 0,16(6) = 1/6
Ответ: 1,4.
4.
Пусть х машин Жигули, тогда 0,45х - Москвич, а 5/9*0,45х = 0,25х - Запорожец.
Складываем уравнение:
х+0,45х+0,25х = 340
1,7х = 340
х = 340:1,7
х = 200 (авто.)- Жигули.
200 *0,45= 90 (авто.)- Москвич.
90*5/9 = 50 (авто.)- Запорожец.
200+90+50 = 340
Ответ: 200 автомашин марки "Жигули", 90 автомашин- "Москвич", 50 автомашин - "Запорожец" находились в гараже.
5.
1) 84*6/7 = 72 - 6/7 от 84, 60% от Р.
60% = 72
100% - Р
2) 100*72/60 = 120 - число Р.
Ответ: 120.
Автор:
joeyt9wpДобавить свой ответ
На конкретном примере опишите процесс развития сообщества, называемый первичной сукцессией.
Предмет:
БиологияАвтор:
geniusgg40Ответов:
Смотреть
Русский народ выразил правила речевого этикета в пословицах и поговорках.Спишите пословицы,раскрывая скобки и вставляя пропущеные буквы.Объясните,какие правила речевого этикета они выражают. :
1.Коня на вожжах (не) удержишь,а слово с языка (не) воротишь.
2.Сердечное слово до сердца доходит.
3.Малое слово большую обиду творит.
4.Красно поле пшином,а речь слушаньем.
5.Что на уме,то и на языке.
(Пишите пожалуста на русском,я не понимаю украинский!!!!)
Предмет:
Русский языкАвтор:
baldie1ekiОтветов:
Смотреть
Какие изменения в нынешних школах Вы бы предложили для более эффективного обучения учеников?
Предмет:
Русский языкАвтор:
tysonqjzhОтветов:
Смотреть
Пожалуйста переведите диалог на английский.
1.Привет Маша!Что ты ходишь такая грустная?
2.Привет Катя!Проблемы с моей сестрой.
1.В чем дело?
2.У меня ссора с моей старшей сестрой.Она мне не дает одеть свое платье на вечеринку.
1.Это действительно несправедливо.Ты такая добрая,хорошая.Старшие должны уступать младшим,помогать друг другу.
2.Дело в том,что теперь мне нужны деньги на новое вечернее платье.
1.Теперь я понимаю твою проблему Маша.
Предмет:
Английский языкАвтор:
jordanevansОтветов:
Смотреть