помогите решить задачу второго класса , пожалуйста мозги кипят уже. используя в каждом равенстве не более одного раза числа 2,3,4,5, заполни пробелы так что бы получились верные равенства. _-_-_=4 _-_-_=7 заранее спасибо!

Спиши слова группами: 1) с орфограммами- согласными на конце слова. 2) с разделительным мягким знаком: 3) с мягким знаком для обазночения мягкости согласных. Польза, багаж, разолью, прорубь, рассказ, веселье, сколько, пейзаж, гости.

сумма каких двух однозначных чисел равна 11?12?13?запиши эти суммы

Марат вышел из дома и направился в школу со скоростью 50м/мин.Через 3 мин вслед за ним вышел его брати побежал в школу со скоростью 125м/мин.На каком растоянии от дома брат догонит Марата?

как найти сторуну прямоугольника зная полупериметр и другую его сторону