Найдите значение выражения 6х-3у при х = 14, у = 13 под сомнением ...помогите
Предмет:
МатематикаАвтор:
peteri4p76x-3y
6*14-3*13=84-39=45
ответ:45
Автор:
raindropljlq6х-3у при х = 14, у = 13
6*14-3*13=84-39=45
Автор:
beamerДобавить свой ответ
помогите пожалуйста решить задачу за 2-ой класс...найдите закономерность в расположении чисел в первом столбце. Используя закономерность, назовите числа, пропущенные на других столбцах:
3108 23х4 5хх2
418 х4х х4х
59 хх х9
14 х 19
Предмет:
МатематикаАвтор:
kaedenОтветов:
Смотреть
впишите в рассказ пропущенные слова.
в монастыре
В нашей деревне говорили,,что он только что вернулся из Рима,где всстречался с _____________________ .
Но в монастырь мы попадаем не такуж часто.Зато каждое воскресенье ходим слушать__________________,с которой священик нашей церкви выступает перед_________________.Он с главной христьянской книгой в руках _________ учит нас божьим заповидям
Дана функция f(x) = (2x-5):(3-x)
Найти: 1) f(2); f(3); f(0)
2) x, если f(x)=0; f(x)=2.5
Предмет:
МатематикаАвтор:
bessieh75hОтветов:
Смотреть
1) Распределите по группам слова с пропущенными буквами:1. корни с безударными проверяемыми гласными. 2. корни с чередующимися гласными 3. корни с О - Е(Ё) после шипящих. 2)Озаглавьте текст.Какое настроение передает он? 3)Выпишите глаголы прошедшего времени и разберите из по составу. В-черняя з_ря дог_рала. В воздухе начались сгущаться х_лодные тени. В небе заг_релись первые звездочки. На опушке, где разр_слись кусты, защ_лкал соловей. Я р_шил в_рнуться домой. Быстрыми ш_гами я прошел пл_щадку кустов. У ног моих т_нулась узкая д_лина, а дальше крутой ст_ной возвышался частый лес. Я стал спускаться с холма. Высокая трава к_салась моих к_лен. Слышался какой-то ш_рох. Л_тучие мыши н_сились над моей головой. Я скорее выбрался на другую стор_ну и пошел по полю м_жой.
Предмет:
Русский языкАвтор:
marleydib8Ответов:
Смотреть