решите уравнение 6/tg^2 x + 5/tg x -1= 0. укажите корни? принадлежащие отрезку [- п, п/2]

в чем сходство и различие в строении плаунов, хвощей и папоротников?

А втомобиль массой 12 т, двигаясь прямолинейно, увеличил скорость от 50 до 75 км/ч. Найти изменение импульса автомобиля.

розвяжiть ршвняння будь ласка 1)5 в степени х+1 - 3 помножити на 5 в степени  х = 250

2) 4 в степени х - 3 помножити на 2 в степени х=40

определите тип химической связи и запишите схему её образования для веществ с формулами: а) S2, K2O, H2S. б) N2, Li3N и CL3N.