Составили множество двузначных чисел в записи которых используются цифры 2, 3, 5 и 8 и никакие из цифр не повторяются. Определите три наименьших числа в этом множестве и найдите их сумму. Найдите разность наибольшего и наименьшего данного множества.

Пожалуйста, решите уравнение!

Само уравнение во вложении! Лучший ответ обеспечен!

Напишите полные решения пожалуйста. Заранее очень благодарен

1.Сократите дробь

   (a²-ac+2ab+b²-bc)/(ab-c²+ac+b²)

2.Найдите значения выражений

   (a²-4b²-5a+10b)/((a+2b)²-25)  при  a=1,9; b=0,55

   ((x+1)/(x-1)-(x-1)/(x+1)):((x²+1)/(x²-1)-(x²-1)/(x²+1))  при  x=-3 3/4

3.Упростите выражения

   (8k+k²+16)/(15k²+3k):(16-k²)/(25k²-1)

   (1/a+1/(b+c))/(1/a-1/(b+c))*(1+(b²+c²-a²)/2bc)

   (c⁻¹+d⁻¹)⁻¹*(2/(d⁻²)-2/(c⁻²))

4.Докажите, что значение выражения

   (2ab/(a²-b²)+(a-b)/(2a+2b))*2a/(a+b)+b/(b-a)   не зависит от значений входящих в него переменных.

проблема текста и позиция автора!!!плиииз

(1)Личная жизнь талантливых людей, как правило, вызывает огромный интерес у обывателя. (2)Это любопытство обычно не одобряется общественным мнением, однако некоторые подробности творческой жизни гениев действительно помогают человеку лучше познать самого себя. 

(3)Возьмём, к примеру, такое сложное понятие, как творчество. (4)Известно, что идти в творчестве можно двумя путями: путём вдохновения и путём неустанного труда. (5)Существование двух типов творческой деятельности отнюдь не результат умозрительных рассуждений: наука в последние годы чётко выделяет два типа одарённых людей. (6)Существует два полюса гениальности: представителей одного можно было бы назвать гениями от природы, представителей другого -гениями от себя. 

(7)Гении от природы - это Моцарт, Рафаэль, Пушкин; они творят так, как поют птицы: страстно, самозабвенно, естественно, непринуждённо. (8)Например, Иоганна Себастьяна Баха однажды спросили, трудно ли писать музыку, на что великий композитор ответил отрицательно, добавив, что главное - вовремя нужным пальцем попасть на нужную клавишу. (9)Гении от природы, как правило, выделяются своими способностями с детских лет, и судьба благоприятствует им уже в начале жизненного пути. 

(10)В исторической веренице гениев от себя мы видим застенчивого, косноязычного Демосфена, ставшего величайшим оратором Древней Греции. (11)Здесь же и гигант Ломоносов, преодолевший свою великовозрастную неграмотность, и поразительный Ван Гог... (12)Многие из людей этого типа в детстве и юности производили впечатление малоспособных: английский писатель, политический деятель Свифт, немецкий математик, астроном, физик Гаусс считались бездарными; гениальный философ Гегель - неспособным к философии; великому Ньютону не давались точные науки, а знаменитого физика и математика Гельмгольца признавали чуть ли не слабоумным. (13)У гениев от себя преобладает несокрушимая воля, неуёмное стремление к самоутверждению, колоссальная жажда знаний и деятельности, феноменальная работоспособность. 

(14)Жду от вас вопроса, который так и хочет сорваться у вас с языка: «Мы-то здесь при чём? (15)Мы-то не гении, мы обыкновенные школьники, студенты!» (16)Не спешите с выводами! (17)Ведь гении, представляющие два противоположных полюса, - это своего рода пики человеческих способностей, наглядно иллюстрирующие разный характер одаренности, способностей, ума. (18)По-моему, гении от природы -своеобразный «пик», представляющий людей эмоциональных, тогда как гении от себя - вершины взлёта рационального человеческого начала. (19)Каждый же из вас тяготеет к одному из этих полюсов. (20)И от вашего склада ума, творческого темперамента во многом зависит умение учиться, способность в дальнейшем выстроить свою профессиональную жизнь. (21)Так что учитесь у великих: размышления об их жизни, творческой судьбе помогут вам лучше понять себя. 

в коридоре детского сада стояли велосипеды :дввухколесные и трехколесные.когда посчитали рули то их оказалось 7а когда посчитали колеса то их оказалось 18.сколько двухкоесных и сколько трехколесных велосипедов в детском саду?