Setzen Sie je nach der Bedeutung das Partizip I oder II der eingeklammerten Verben ein.
1. Die …Texte waren leicht (übersetzen).
2. Die Studenten setzen die … Diskussion fort (beginnen).
3. Für meinen Mantel brauche ich das … Tuch (passen).
4. Wir treffen die … Delegation (ankommen).
5. Der … Junge war sehr erfreut (sitzen).
6. Die … Gebäude sind wieder aufgebaut (zerstören).
7. Die … Studenten sitzen im Lesesaal (lesen).117
8. Im Hörsaal sehen wir … Lektoren (sprechen).
9. Ich antworte die Aufgabe bei dem … Lehrbuch (schlieβen).
10. Das war eine … Erfindung (hervorragen).

10. Hervorragende

1. Die übersetzten Texte waren leicht .2. Die Studenten setzen die begonnene Diskussion fort .3. Für meinen Mantel brauche ich das passende Tuch .4. Wir treffen die ankommende Delegation .5. Der sitzende Junge war sehr erfreut .6. Die zerstörten Gebäude sind wieder aufgebaut .7. Die lesenden Studenten sitzen im Lesesaal 117.8. Im Hörsaal sehen wir sprechende Lektoren .9. Ich antworte die Aufgabe bei dem geschlossenen Lehrbuch .10. Das war eine  hervorragende Erfindung .