10 вопросов на немецком. ТЕМА:Sport,Freizeit(спорт, свободное время) ПЛИИИЗЗЗ

10 вопросов на немецком. ТЕМА:Sport,Freizeit(спорт, свободное время) ПЛИИИЗЗЗ
- Предмет:
  Немецкий язык
- Автор:
  marinahc9a
- 5 лет назад

Ответы 1

Freizeit:1) Was machst du in deiner Freizeit?2)Mit wem verbringst du deine Freizeit?3)Wohin möchtest du mit deinem Freund in Freizeit gehen?4)Hast du viel Freizeit?5)Hast du lange Weile, wenn du Freizeit hast?Sport:6)Bist du sehr sportlich?7)Welche Sportart liebst du?8)Warum Sport toll ist?9)Wann ist die beste Zeit für Sport?10)Warum treibt man Sport?
- Автор:
  terrellnuu6
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

(1)Человек создан на столетия, если судить по огромной, ни с чем не сравнимой трате сил. (2)Лев, убив антилопу, в сытой дрёме отдыхает сутки. (3)Могучий сохатый после часового боя с соперником полдня отстаивается в чащобе, судорожно поводя проваленными боками. (4)Айтматовский Каранар год копил силы, чтобы буйствовать, неистовствовать и торжествовать полмесяца. (5)Для человека подобные подвиги − блеск мгновения, за который он платит столь малой толикой своих запасов, что вообще не нуждается в отдыхе.

(6)Цель зверя − прожить отпущенный природой срок. (7)Сумма заложенной в нём энергии соотносима с этим сроком, и живое существо тратит не столько, сколько хочется, а столько, сколько надо, будто в нём предусмотрено некое дозирующее устройство: зверю неведомо желание, он существует по закону необходимости. (8)Не потому ли звери и не подозревают, что жизнь конечна?

(9)Жизнь зверей – это время от рождения до смерти: звери живут во времени абсолютном, не ведая, что есть и время относительное, в этом относительном времени может существовать только человек. (10)Его жизнь никогда не укладывается в даты на могильной плите. (11)Она больше, она вмещает в себя ведомые только ему секунды, которые тянулись, как часы, и сутки, пролетевшие, словно мгновения. (12)И чем выше духовная структура человека, тем больше у него возможностей жить не только в абсолютном, но и в относительном времени. (13)Для меня глобальной сверхзадачей искусства и является его способность продлевать человеческую жизнь, насыщать её смыслом, учить людей активно существовать и во времени относительном, то есть сомневаться, чувствовать и страдать.

(14)Это − о духовности, но и в обычной, физической жизни человеку отпущено «горючего» заведомо больше, чем нужно, для того чтобы прожить по законам природы. (15)Зачем? (16)С какой целью? (17)Ведь в природе всё разумно, всё выверено, испытано миллионолетиями, и даже аппендикс, как выяснилось, для чего-то всё-таки нужен. (18)А многократно превышающий потребности огромный запас энергии для чего дан человеку?

(19)Я задал этот вопрос в пятом или шестом классе, когда добрёл до элементарной физики, и решил, что она объясняет всё. (20)И она действительно всё мне тогда объяснила. (21)Кроме человека. (22)А его объяснить не смогла. (23)Именно здесь кончалась прямолинейная логика знания и начиналась пугающе многовариантная логика понимания.
(24)Я тогда, разумеется, этого не представлял, однако энергетический баланс не сходился, и я спросил отца, зачем-де человеку столько отпущено.

− (25)Для работы.

− (26)Понятно, − сказал я, ничего не поняв, но не стал расспрашивать.

(27)Это свойство − соглашаться с собеседником не тогда, когда всё понял, а когда ничего не понял, − видимо, заложено во мне от природы. (28)Житейски оно мне всегда мешало, ибо я не вылезал из троек, сочиняя свои теории, гипотезы, а зачастую и законы. (29)Но одна благодатная сторона в этой странности всё же была: я запоминал, не понимая, и сам докапывался до ответов, сейчас уже не столь важно, что чаще всего ответ был неверным. (30)Жизнь требует от человека не ответов, а желания
искать их.

(31)Я пишу об этом только ради двух слов отца, определивших для меня весь смысл существования. (32)Это стало главной заповедью, альфой и омегой моего мировоззрения. (33)И стал я писателем, вероятно, совсем не потому, что рождён был с этаким блеском в очах, а потому лишь, что свято веровал в необходимость упорного, ежедневного, исступлённого труда.

(По Б.Л. Васильеву*)

* Борис Львович Васильев (1924–2013) – советский писатель, прозаик, публицист, общественный деятель, автор произведений «А зори здесь тихие», «Завтра была война», «В списках не значился» и др.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1)
В человеке от природы заложено больше энергии, чем в любом, даже самом крупном, животном.

2)
Человек воспринимает время по-особенному: иногда секунды могут казаться часами, а сутки могут пролетать мгновенно.

3)
Физика может объяснить законы природы, но объяснить природу человека, назначение энергии, заложенной природой в человека, эта наука не в состоянии.

4)
Рассказчик сразу осознал смысл утверждения отца о том, что большая энергия дана человеку для работы.

5)
Рассказчик успешно учился в школе, чему способствовало его стремление досконально изучить каждый предмет.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  hanna19
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
ln(1+x)+ln(-2x-5)=0
помогите, очень надо решить это
кто-нибудь
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  loganthompson
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
продовжіть і запишіть рeчeння.
Ми живeмо в（на）... .
Наш край славиться... , ... .
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  ulises4xyj
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Назовите причины, по которым Москву можно соотнести к территориям России с благоприятными условиями для жизни человека?
- Предмет:
  География
- Автор:
  bradenul5c
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

10 вопросов на немецком. ТЕМА:Sport,Freizeit(спорт, свободное время) ПЛИИИЗЗЗ

Ответы 1

Топ пользователей