Определите, употребляются в следующих предложениях слабые и сильные глаголы.
Обозначьте: слабые - 1, сильные – 2.
1.)Das Kind (erschrecken) vor ddem Hund und weinte. Sie trat unerwartet ein und (erschrecken) mich
2.)Das Mädchen (hängen) ihren Mantel in den Schrank. Meine Kleider (hängen) im Schrank.
3.)Was (bewegen) dich zur Abreise? Der Wind (bewegen) die Wellen.
4.)Die Sonne schien warm, und das Eis (schmelzen). Das Eis (schmelzen) man in Hochцfen.
5.)Anna (schaffen) Ordnung in ihrem Zimmer. Der Schriftsteller (schaffen) ein neues Werk.
6.)Die Mutter (wiegen) das Kind. Dieses Paket (wiegen) nur ein Kilo.
7.)Der Wind (auslöschen) die Kerze. Die Kerze (erlöschen).
8.)Mein Freund (schleifen) einen schweren Rucksack. Ernst (schleifen) sein Taschenmesser.
9.)Man (bleichen) die Bettwäsche in der Sonne. Das Mädchen (erbleichen) vor Schmerzen.

1.)Das Kind erschrak (2) vor dem Hund und weinte. Sie trat unerwartet ein und erschreckte (1) mich .

2.)Das Mädchen hängte (1) ihren Mantel in den Schrank. Meine Kleider hingen  (2) im Schrank.

3.)Was bewog (2) dich zur Abreise? Der Wind bewegte (1) die Wellen.

4.)Die Sonne schien warm, und das Eis schmolz (2). Das Eisen schmelzte (1) man in Hochofen.

5.)Anna schaffte (1) Ordnung in ihrem Zimmer. Der Schriftsteller schuff (2) ein neues Werk.

6.)Die Mutter wiegte (1) das Kind. Dieses Paket wog (2) nur ein Kilo.

7.)Der Wind löschte die Kerze aus (1). Die Kerze erlosch (2).

8.)Mein Freund schleifte (1) einen schweren Rucksack. Ernst schlief (2) sein Taschenmesser.

9.)Man bleichte (1) die Bettwäsche in der Sonne. Das Mädchen erbliech (2) vor Schmerzen.