Предмет:
ОбществознаниеАвтор:
ravenhu40Диктатура- это форма государственной власти, при которой вся полнота власти принадлежит одной политической позиции.
В советском союзе была диктатура пролетариата, что значит: рабочие диктуют условия. У руля власти находилась одна партия-КПСС. Отсюда: кто не работает, тот не ест. Маркс и Энгельс сформулировали понятие диктатуры пролетариата, но никак его не конкретизировали.
Диктатура в СССР также была не в форме "диктатуры пролетариата", а в форме диктатуры личности т.е. Сталина. Сталин сосредоточил в своих руках всю полноту влсти и в 1942-м году СССР из-за этого чуть не потерпел крах. Потому что Сталин, не будучи военным, принял на себя и эту функцию- функцию главнокомандующего. Командование так боялось инициативы на местах, что не понимал что ему делать, что хуже? С одной стороны: если без приказа шевельнешься, то могут свои расстрелять. С другой: если ничего не будешь делать, то умрешь от рук фашиста.
Диктатура проявлялсь и в культурной сфере жизни общества. Школьников заставляли заучивать отрывки из сочинений Ленина и Маркса. Главным экзаменом считался научный коммунизм. Также изучлась политэкономия и история КПСС.
Автор:
schotziekrauseДобавить свой ответ
Имеется два бидона : первый емкостью 2 литра , второй 2 литра 500 милилитров. Как из водопроводного крана налить в один из бидонов полтора литра воды?
Предмет:
МатематикаАвтор:
ezequiel79Ответов:
Смотреть
21. Укажите, сколько раз звук [л’] встречается в скороговорке «Галдели, галдели галчата на
ели. На ели галчата галдели, галдели».22. Найдите третье слово, которое объединило бы по смыслу два слова «час» и «омут».
Например, слова «близнецы» и «кошка» объединяет слово «сиамские»: «сиамские
близнецы» и «сиамские кошки».
23. Из какого произведения в современную русскую речь пришло выражение «а воз и ныне
там»? Укажите название произведения и его автора.
24. Напишите отгадку «Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не
понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные».
25. Произведите морфемный разбор слов «крепление», «какой-нибудь».
26. Определите способ образования слова перевод.
27. Укажите, как называются глаголы, которые в зависимости от контекста могут иметь
значение и совершенного, и несовершенного вида.
28. Определите, к какой части речи относится выделенное слово. К какому разряду по
значению оно относится?
«И ничто не мешает видеть мир таким, какой он есть».
29. Найдите и запишите грамматическую основу в предложении «Солнце сегодня жарче».
30. Каким членом предложения является обращение?
31. Определите род слова «ваниль», образуйте форму родительного падежа единственного
числа.
32. Определите род слова «тюль».
33. Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительного туфли.
34. Определите падеж числительного в предложении «Ста пятидесяти пяти ученикам
выданы учебники».
35. Определите, слитно или раздельно пишется НЕ с наречиями в следующих примерах: (не)
слишком сложное задание; вовсе (не) интересно; сделать (не) хуже.
36. Определите, частицу НИ или НЕ нужно использовать на месте пропусков в
предложениях: 1) «В магазине не было … одного человека»; 2) «Мальчик … разу не летал
на самолёте».
37. Напишите два предложения, в одном из которых используется союз «потому что», а в
другом — сочетание местоимения с предлогом «по тому».
38. Нужно ли ставить тире в предложении «Созерцание новизны пожалуй самое сильное и
прекрасное ощущение, неотделимое от жизни»?
Предмет:
Русский языкАвтор:
noodlesyqzОтветов:
Смотреть
21. Укажите, сколько раз звук [л’] встречается в скороговорке «Галдели, галдели галчата на
ели. На ели галчата галдели, галдели».22. Найдите третье слово, которое объединило бы по смыслу два слова «час» и «омут».
Например, слова «близнецы» и «кошка» объединяет слово «сиамские»: «сиамские
близнецы» и «сиамские кошки».
23. Из какого произведения в современную русскую речь пришло выражение «а воз и ныне
там»? Укажите название произведения и его автора.
24. Напишите отгадку «Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не
понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные».
25. Произведите морфемный разбор слов «крепление», «какой-нибудь».
26. Определите способ образования слова перевод.
27. Укажите, как называются глаголы, которые в зависимости от контекста могут иметь
значение и совершенного, и несовершенного вида.
28. Определите, к какой части речи относится выделенное слово. К какому разряду по
значению оно относится?
«И ничто не мешает видеть мир таким, какой он есть».
29. Найдите и запишите грамматическую основу в предложении «Солнце сегодня жарче».
30. Каким членом предложения является обращение?
31. Определите род слова «ваниль», образуйте форму родительного падежа единственного
числа.
32. Определите род слова «тюль».
33. Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительного туфли.
34. Определите падеж числительного в предложении «Ста пятидесяти пяти ученикам
выданы учебники».
35. Определите, слитно или раздельно пишется НЕ с наречиями в следующих примерах: (не)
слишком сложное задание; вовсе (не) интересно; сделать (не) хуже.
36. Определите, частицу НИ или НЕ нужно использовать на месте пропусков в
предложениях: 1) «В магазине не было … одного человека»; 2) «Мальчик … разу не летал
на самолёте».
37. Напишите два предложения, в одном из которых используется союз «потому что», а в
другом — сочетание местоимения с предлогом «по тому».
38. Нужно ли ставить тире в предложении «Созерцание новизны пожалуй самое сильное и
прекрасное ощущение, неотделимое от жизни»?
Предмет:
Русский языкАвтор:
lefty55Ответов:
Смотреть