ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ САМОСОЯТЕЛЬНОСТЬ!!! ОЧЕНЬ НУЖНО!! НЕ МЕНЕЕ 5 ПЕРЕДЛОЖЕНИЙ!

починаючи з цього віку й треба починати привчати її до самостійних дій. Та й сам малюк вже прагне до цього, він починає копіювати поведінку батьків, намагається приготувати обід для ляльок або полагодити іграшкову машинку. Можна запропонувати дитині разом спекти печиво або взяти участь у прибиранні будинку, наприклад, запропонувати витерти пил з полиць. Вже з раннього віку дитині слід давати подібні нескладні доручення, вони допоможуть сформувати у неї відчуття своєї корисності та самостійності.

Звичайно, все, що діти роблять самостійно, виходить повільно й не дуже якісно. Через це багато батьків роблять досить серйозну помилку: звинувачуючи дитину в тому, що вона нічого не вміє, роблять все за неї. Цього ні в якому разі робити не можна, оскільки, з одного боку, дитина звикає до того, що все зроблять за неї тож непотрібно докладати ніяких старань. З іншого - подібний підхід формує у дитини занижену самооцінку.

Для того щоб чогось навчити дитину необхідно запастися терпінням. Можливо, вам знадобиться півдня, щоб показати їй, як правильно зав'язуються шнурки, а потім влаштувати конкурс, хто швидше це зробить.

У вихованні дитини виділяють дві крайності. По-перше, це надмірна опіка, коли присікається будь-яка ініціатива, будь-яка самостійна дія дитини. Відбувається це в першу чергу через страх, що дитина не зможе щось зробити, поранитися або вдаритися в процесі. У результаті батьки формують в дитині інфантилізм, він звикає до того, що все зроблять за нього, постійно потребує уваги батьків і не здатний спілкуватися з іншими дітьми. По-друге, може бути інша тактика виховання, коли батьки практично повніс

По-друге, може бути інша тактика виховання, коли батьки практично повністю усуваються від навчання дитини якимось побутовим діям, пояснюючи це тим, що з часом все одно сам всьому навчиться. Так, діти добре вчаться на своїх помилках, але без вашої підтримки та схвалення у них не буде мотивації для того, щоб освоювати якісь нові навички, що, безсумнівно, гальмує процес розвитку.

А можно спросить зачем?