Сравните поведение человека и деятельность человека
1)
2)
3)
4)
Предмет:
ОбществознаниеАвтор:
ariellasculДеятельность:
1. обобщенная и целостная система действий
2. социально, и личностно ориентированная;
3. предполагает диалогичность взаимообмен с окружающей средой;
4. предметность;
5. всегда целенаправленна;
6. всегда предполагает достижение какого – либо результата, создание определенного
продукта;
7. имеет возрастную соотнесенность и ограничения;
8. предсказуемость (возможность спрогнозировать вероятные результаты);
9. объективность,
стереотипность, программность;
10. обобщенный процесс, общечеловеческий.
Поведение:
1. последовательно выполняемые действия, целостность;
2. социально значимая, социально детерминированная;
3. чаще это однонаправленный
процесс, реакция на воздействия среды;
4. объективность;
5. не всегда целенаправленно, может быть спонтанным;
6. не всегда предполагает достижение какоо-либо результата;
7. чаще всего не имеет возрастных ограничений (отдельные поступки могут восприниматься с т. зр. задержки в развитии);
8. возможна непредсказуемость и протекания процесса, и результата;
9. субъективность, индивидуальность;
10. индивидуально окрашенная, субъективно исполняемая
деятельность.
Автор:
brody742Добавить свой ответ
Внутри закрытого цилиндра находятся одинаковые массы азота и кислорода разделенные подвижным поршнем. Какую часть объема цилиндра занимает газ азот?
азот - 28 г/моль
кислород 32 г/моль
Сумма пяти последовательных натуральных чисел равна 2005. Чему равно наибольшее из этих чисел?
футбольний мьяч коштує 48 грн. Недільна знижка у магазині складає 3/100 від ціни товару. Знайди ціну мьяча після знижки.
Предмет:
МатематикаАвтор:
mikaylaОтветов:
Смотреть
Какой резистор надо соединить параллельно с резистором в 300 ом,чтобы получить сопротивление 120 ом.? Есть ответ 200 ом,нужно решение