помогитее)))завтра уже здаваать))) очень сложным и спорным является вопрос о применении смертной казни.Во многих странах она запрещена.Что вы думаете по этому поводу??

Металлическая деталь объемом в 3,5 дм^{2} имеет массу 27,3 кг.Другая деталь из этого же металла имеет массу 10,92 кг. Каков объем второй детали?

Когда хочешь себе добра , то никому не делай худа. Не хвали сам себя ,есть много умней тебя. Подумай прежде ты умом ,что будешь ты писать пером. От меня отвел,а к себе не привел. Найдите местоимения-существительные, укажи их начальную форму и грамматические признаки.

сумма 3 внутренних углов, образованных при пересечении 2 параллельных прямых третьей, равна 250 градусов. найдите каждый из этих углов

1. Поставте имена существительные в родительном падеже множественного числа. Подпись .молния.роща .туфля.кухня.путь.отчество .противень.пейзаж.сабля. 2.Спишите .Выделите у существительных падежные окончания -е.-и- опредилите склонения ипадеж существительных . О своей гореч.... ,лежал на пляж....,рисовал с картинк...,вне себе от радост...,был в Румынии,любовь к Родине ,раздумья на перепуть...,на развилк.... двух дорог ,не вспоминать о страх...,побывать в собор...,думать о ссор...,воспоминания о дом...,сожалеть о судьб...,на крутой лестниц...,забота о молодежи ,не видно станции...,подъехали к станиц....,служил в армии...,рассказы о разведк..., плывем по рек... на лодк....,думаю о задании... 3. Образуйте все степени сравнения от следущих прилагательных .От всех ли прилагательных можно образовать степени сравнения ? У таких прилагательных укажите разряд Песенный,уютный .чугунный,расторопный,талантливый,вредный ,замечательный,солнечный,зимний,Южный,морской,огромный,ледяной,нежный,розовый,разговорчивый,шустрый,вишнёвый,Ответственный,надёжный ,высокий. 4.В данных пословицах подчекните местоименя и опредлите разряд.Укажите их синтаксическую роль в предложения . На всякого мудреца довольно простоты . Не тот живёт больше ,чей век дольше.Чует кошка ,чьё мясо съела .Это ворона нам не оборона .Это не ученье,а мученья. Азбуку учат,во всюизбу кричат.Чем богаты, тем и рады.Не та собака кусает,что лает,а та,что молчит да хвостом виляет. Верь всходам,когда зерно в закрома засыплешь.Не срывая яблоко,пока зелено,созреет,само упадёт. 5. Спишит редложения.Найди глагол и сделать морфологический разбор Половина запорожцев выступила в погоню за татарами 6.Образуй от данных глаголов,где это возможно,действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени.Укажите суффиксы причастий. Поднимать, извиваться,проехать,представить,расстилать ,глядеть,спускать,отвлекпть . 7.Спишите следущие слова.Вставьте пропущенные буквы.подчекните наречия и выделите орфограммы Детский плач....,поля сплош,,,,засеяны,приготовленная упряж....,ударить наотмаш,,, рано придёш.....,выййти замуж...., непонятная реч....