1. Вспомни сказку о Золушке. Попробуй разобраться, какими видами экономических ресурсов обладала ее семья. Соотнеси ресурсы семьи и их виды. Один из видов ресурсов остался незадействованным. Выпиши его. Вспомни сказку и приведи свой пример, иллюстрирующий данный тип ресурсов. 1) советы, которые давала Золушка сводным сестрам, готовившим бальные наряды 2) мышеловка, в которую попались мыши, превращенные феей в лошадей 3) деньги, затраченные мачехой на подготовку к королевскому балу 4) город, где росла тыква, превратившаяся в карету для Золушки Ресурсы Материальные – Трудовые – Энергетические – Информационные - Финансовые –
Предмет:
ОбществознаниеАвтор:
benjamínhughes1-информационные,2-материальные,3-финансовые,4-трудовые.Незадействованы энергетические ресурсы.
Примеры: Информационные--совет феи быть дома до 12,трудовые - голуби,которые помогли Золушке собрать зерна(рабочая сила),энергетические- камин,около которого спала Золушка выделял тепло(тепловую энергию),материальные-платье и хрустальные туфельки,финансовые - деньги затраченные королем на организацию бала.
Автор:
mochapqp0Добавить свой ответ
праздники буддизмов ССССССРРРРРРООООЧННННОООО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Предмет:
Другие предметыАвтор:
champ96Ответов:
Смотреть
в первый год в фермерском хозяйстве с каждого гектара собрали 75 ц картофеля Во второй год на 20% больше чем в первый год А в третий год на 15% больше чем во второй год сколько ц картофеля собрали в третий год
в конце учебника в ответах получилось 103,5 ц
желательно с решением
Предмет:
МатематикаАвтор:
jaredОтветов:
Смотреть
у хозяйки было 150 рублей она купила 3 кг яблок по 12 рублей и 2 кг помидоров по тойже цене сколько денег у неё осталось ?
Предмет:
МатематикаАвтор:
tripoddwiuОтветов:
Смотреть
Вершинами треугольника ABC являются точки A(3;2), B(-1;4), C (-3;0) .Найдите точку AM, проведенной к стороне ВС.