Составь схему <Малые группы> в нашем классе. Для этого представь графически, сколько малых групп по разным основаниям можно в классе( например: тёзки; те. у кого одинаковое отчество; любители кошек ил собак; любители шахмат и т.п; приятели). Каждую группу изобрази на схеме и стрелками покажи. как они связаны между собой. Придумай, как на этой схеме отметить своё место в каждой из групп, в которые ты входишь.

К примеру:Фамилий на букву П  ----- >  Любители кошек и собакПолижайкин и                        Капустина,Павлеева                               МорковкинаТоесть, Полижайкин и Павлеева любят кошек и собак и одновременно, у них фамилии на букву П.Ещё вариант:Любители кошек ↔↔↔↔↔Любители собакМорковкина                          ПолижайкинПавлеева                              Капустина Они связаны между собой тем, что любят животных. (Группа тех, кто ходит на танцы, а другие в художественную школу, можно связать их как тех, кто ходит на кружки).и т.д.Извини, сделать за тебя ответ я не могу, помогла лишь тем что объяснила. Сделать за тебя я не могу, потому-что я не знаю твоих одноклассников, куда они ходят и что делают, но надеюсь, тебе будет понятно после моего объяснения!"зорание пож"