1. Возраст человека относится к

1) социальным характеристикам

2) общим характеристикам

3) биологическим характеристикам

4) потребностям

2. Миша учится в школе, занимается танцами, помогает бабушке. Эти качества характеризуют его прежде всего как

1) личность 2)подростка 3)индивида 4)гражданина

3. Материальные потребности человека удовлетворяются в результате

1)игры 2)труда 3)познания 4)учения

4. Что объединяет людей в группы?

1) совместная деятельность

2) развитие личности

3) образовательная программа

4) средства массовой информации

5. Верны ли следующие суждения о сильной личности?

А. Сильная личность измеряется способностью брать на себя ответственность.

Б. Человек, который превозмогает трудности ради общего блага, - сильная личность.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

6. Ученик 6 класса Петя помог ветерану перейти улицу. Действия Пети опираются на

1)закон 2)требования родителей 3)нормы вежливости 4)запрет

7.К государственным символам России относятся

1)должность президента 2)флаг, гимн, герб

3)герб школы 4)флаг организации

8. Верны ли следующие суждения о добродетели?

А.Добродетель заложена в человеке с рождения.

Б.Добродетель формируется в процессе становления личности.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

9.Экономическая функция семьи предполагает

1)ведение семейного бюджета 2)игру на бирже

3)выплату пособий 4)государственные доходы

10.Семья П. хочет приобрести загородный дом, но не может осуществить мечту. Какая проблема характерна для этой семьи?

1)отсутствие согласия

2)ограниченность семейных ресурсов

3)отсутствие работы у членов семьи

4)отсутствие строительных материалов

11. Верны ли суждения о семейном хозяйстве?

А.Хозяйство семьи обеспечивает её жизнедеятельность.

Б.Каждый член семьи должен добросовестно выполнять хозяйственные поручения.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

12.Одним из главных признаков семьи является (-ются)

1)эмоции 2)отношения

3)кровное родство 4)деятельность

13. Верны ли суждения о многопоколенных семьях?

А.В многопоколенной семье живут вместе дети, родители, бабушки и дедушки.

Б.Многопоколенные семьи характерны для современного общества.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

14. Положение человека в государстве определяется

1)волей правителя 2)правами и свободами

3)достижениями 4)наградами

15.Лене выдали паспорт, и она смогла открыть счёт в банке. Этот факт отражает

1)пользование правом 2)наличие прав

3)исполнение обязанности 4)взаимодействие семьи и школы

16.Верны ли следующие суждения о гражданине?

А.Гражданин - это политико-правовой статус.

Б.Граждане наделены правами и исполняют обязанности.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Ответом к заданию 17, 18 является цифра (последовательность цифр)

17. На уроке обществознания учитель рассказывал о деятельности людей. Сравните два вида деятельности - игру и учёбу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)наличие цели 2)особая роль воображения

3)использование книг 4)получение результата

Ответ:

Черты сходства Черты отличия

18. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Мораль – это правила добра. (Б) К сожалению, сегодня не все следуют требованиям морали. (В) Без моральных норм общество разрушится.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты

2)выражают мнения

Запишите под каждой буквой, обозначающей положение, цифру, отражающую его характер.

Ответ:

А Б В