1. При достижении бытовых целей, мелких всегда есть вероятность получить не то, что нужно. Но если ставить такую цель самой главной и основной, то её недостигнутость будет большим разочарованием. Если цель (задача) всего лишь часть какой-то цели, то её неполное выполнение или не выполнение можно компенсировать другими целями, или пересмотреть конечный результат. 2. Учитель учиться математике. Ученик сдаёт экзамен, поступает в ВУЗ и получается работу, работая обеспечивает свою семью. Т.е учитель помог его семье, никогда их не видя. 3. 1) Человек существо не только материальное, но и духовное. Развитие только материальной сферы препятствует полноценному, гармоничному развитию личности. (любовь, дружба) 2) важную роль в жизни человека играют эмоции и чувства. Не всё можно купить или продать. Патриотизм, чувство собственного достоинства и правоту не пересчитать в материальные блага. В любой войне можно было бы "откупиться" от агрессора, но он свои идеи ставит выше денег, как и народ ставит выше денег свою свободу и право выбора. 4. Бытовые, личностные и надличностные 5. "Ещё одна важнейшая ступень – любовь к своему народу, к своей стране. Любовь к своей стране и своему народу – это и есть то надличностное начало, которое по-настоящему освящает (делает святой) всю деятельность человека, приносит ему настоящее счастье..." то есть жертвуя ради своей страны, защищая не только свою семью, но и место, где вырос, смерть становится осмысленной и, в каком-то смысле счастливой