Кто богаче монах или монарх. Сроооочнооо... - №27625516

Кто богаче монах или монарх. Сроооочнооо...
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  zackfqm6
- 5 лет назад

Ответы 2

Спасибо
- Автор:
  birdy82
- 5 лет назад
- 0
Монарх богаче,потому что он правительа монах отшельник.
- Автор:
  simon62
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

кто является фаталистом?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  katrinamckee
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Южная Америка.

5.протяженность материка с севера на юг в градусах и км. Мередиан , вдоль которого материк имеет наибольшую протяженность.
6. Протяженность материка с запада на восток в градусах и км. Параллель, вдоль которой материк имеет наибольшую протяженность.
- Предмет:
  География
- Автор:
  clarissath14
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу прошу помогите только не как попало и выполнить все задания!
Задание 2.неделя 24

Перепиши, раскрывая скобки.

(Не)уставая, (не)желая, (не)присев, (не) ответив, (не)годуя, (не)навидя.

Еще (не) веря (не)жда(н, нн)ой удач ...он в(з, с)карабкался по ступенькам автобуса. (Не, ни) теряя др...гоце(н, нн)ого врем...ни Остап швырнул шахматной доской в лампу и ударяя в наступившей темноте по чьим-то челюстям и лбам выбежал на улицу.
Задание 1.неделя 25

Спишите, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

1) (Не)думая о награде к вовсе (не)простому конкурсу готовиться надо. 2) (Не)зная дороги (не)угомонные пассажиры были в тревоге. 3) Ученик (не)ожиданным ответом озадачил всех (не)волнуясь при этом. 4) С(не)весёлыми лицами директора встретив на далеко (не)лёгкий урок отправились дети. 5) Мизантроп (не)навидя людей думал, что отдалившись от всех жить веселей. 6) (Не)утомимые путешественники встретив (не)образованных аборигенов надеялись избежать (не)навистного плена. 7) О(не)достойных поступках сожалея мы стремимся вину загладить поскорее. 8) Охотники (не)найдя верного пути постарались быстрее из (не)проходимой чащобы уйти. 9) (Не)получив ответа на своё письмо (не)вежда понял, что ему (не)повезло.

Задание 2.

Спишите, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

1) Обж…ра встретив в чащ…бе медведя подумал о прекрасном обеде. 2) Медвеж…нок почувствовав обж…ру рядом понял, что охотиться больше не надо. 3) Стаж…р понадеявшись на повышенье золочёными буквами написал прошенье. 4) Мечтая о ш…коладном печенье повар готовил печ…нку с вареньем. 5) Ж…нглёр обидевшись на своего соседа сварил суп-харч… и сам пообедал. 6) Девч…нки выпив борж…ми с колой пошли сдавать зач…т в школу. 7) Встретившись со скрипач…м и врач…м ж…кей не думал уже ни о ч…м. 8) Дириж…р узнав о порядках ч…порных англичан решил навестить знакомых датчан. 9) Артиллерист ш…мполом пушку почистив услышал, что противник уже близко.
Прошу когда будите делать это отмети недели!
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  millie49
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  6
- Смотреть
Установите последовательность процессов эмбрионального развития позвоночных животных:

а) дробление зиготы и образование бластомеров

б) закладка осевых органов зародыша

в) слияние половых клеток

г) формирование скелета

д) формирование зародышевых листков

е) формирование однослойного зародыша
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  rogeliooconnor
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years