ЗАВЕРШИТЕ БЕСЕДУ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА   Однажды ученик спросил Учителя:

«Учитель, в чем смысл жизни?»

– Чьей? – удивился Учитель.

Ученик, немного подумав, ответил: – Вообще. Человеческой жизни.

Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам:

– Попробуйте ответить…

Один ученик сказал:

– Может быть, в любви?

– Неплохо, – сказал Учитель, – но неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать «я жил не зря»?

Тогда другой ученик сказал:

– По-моему, смысл жизни в том, чтобы оставить после себя что-то на века. Как, например, ты, Учитель!

– Ух, – улыбнулся Учитель, – если бы я знал тебя похуже, мог бы принять это за лесть… Ты хочешь сказать, что большинство людей живет зря?

Третий ученик неуверенно предположил:

– А может быть, его и не надо искать, этот самый смысл?

– Ну-ка, ну-ка, – заинтересовался Учитель, – объясни, почему ты так думаешь!

– Мне кажется, – сказал ученик, – что если задаваться этим вопросом, то, во-первых, точного и окончательного ответа все равно не найдешь, будешь все время сомневаться, а, во-вторых, какой бы ты ответ ни нашел, все равно всегда найдется кто-нибудь, кто будет с ним спорить…

Так вся жизнь пройдет в поисках ее смысла…

– То есть, что, – улыбнулся Учитель, – смысл жизни в том, чтобы…
СРОЧНО ПЖ

СПАСИБО НО Я ВИДЕЛА ЭТУ ОТВЕТ Я ХОЧУ ДРУГОЙ ПЖ

а какой нужен ответ, если этот правильный?

ДРУГОЙ У МЕНЯ СЕЙЧАС ПОЛ КЛАСС БУДЕТ С ЭТИМ ОТВЕТАМ Я НЕ ХОЧУ ЧТО УЧИТЕЛЬ ЗНАЛА ЧТО Я В ИНТЕРНЕТЕ СДЕЛАЛА

ПОНИМАЕШЬ ВОТ И МЕНЯ НАДО ДРУГОЙ

ну так мой ответ правильный, потому что он из оригинальной притчи.

– Жить? – сказал ученик.  – По-моему, это – ответ! – и Учитель жестом показал, что сегодня занятия закончены.