СРОЧНО НАДО 35 БАЛЛОВ!!!!!!

1)выделите основные смысловые части текста. Окаглавьте каждую из них (составьте план текста)

2)Какие три вида включает этнический стереотип поведения?

3)Что по мнению автора, оказывает влияние на исторические судьба этносов? (назовите четыре фактора)

4)в чем автор видит проявления динамизма стереотип поведения этнос? Приведите два примера такого динамизма

5)Л.Гумилев приводит такие факты. Рыцары, завватившие Палестину, вощмкщались арабским обычаем многожества, а арабы считали бесстыдством не закрытые лица французских дам. Какая черта этнического стереотипа проявляется в этих фактах? Приведите положение текста, которое помогло вам ответить на этот вопрос

6)Автор считает, что этносы развиваются по законам природы. Вместе с тем многие исследователи относят этногенез к социальным явлениям. Какая из этих точек зрения представляется вам более правильной? С опорой на текст и обществоведческие и исторические знания приведите два аргумента (довода) в защиту своего мнения. ​

1.1) развитие и стабильность этноса;

2) нормы отношений внутри этноса;

3) что влияет на развитие этноса.

2.1) между коллективом и индивидом;

2) индивидов между собой;

3) внутриэтнических групп между собой.

3.1) географическая среда

2) традиции;

3) отношения с соседями;

4) природный закон развития этносов

4.1) ответ на вопрос, например: динамизм стереотипа поведения проявляется в том, что обряды, обычаи и нормы взаимоотношения людей постоянно меняются;

2) примеры, допустим:  изменение норм семейно-брачных отношений у европейских народов: от решающей роли в выборе супруга родственников к самостоятельному и свободному выбору партнера по браку,

- изменение отношения русской знати к иностранцам- европейцам: от ощущения их полной чуждости в период Московской Руси к увлечению всем иностранным в последующие века.

5.1) указана черта этнического стереотипа: отношение к своим нормам поведения как единственно возможным;

2) приведен фрагмент текста: «Соприкасаясь же с другой нормой поведения в другом этносе, каждый член данного этноса удивляется, теряется и пытается рассказать своим соплеменникам о чудачествах другого народа».

6.1) выражено мнение учащегося: согласие с той или иной точкой зрения;

2) приведены два аргумента (объяснения), например:

в случае согласия с тем, что развитие этносов — это природное явление, может быть указано, что:

- процессы формирования и развития наций не могут направляться деятельностью людей, не зависят от их воли;

- как и живой организм, этносы в своем развитии проходят стадии зарождения, «детства», зрелости и угасания;

 случае согласия с тем, что развитие этносов — это социальный процесс, может быть указано, что: - решающее воздействие на развитие этносов оказывают социальные явления: нормы отношении, взаимодействие с соседями и др.;

- даже природные факторы влияют на этнос чаще всего косвенно — через производство, которое само по себе выступает социальным явлением.