Какая общая черта деятельности ребёнка, изобретающего со своими товарищами новую игру; Эйнштейна, формулирующего теорию относительности; домохозяйки, изобретающего новый соус для мяса; молодого автора, пишущего свой первый роман? Опираясь на собственные знания и личный опыт, приведите любые три ситуации её проявления. Укажите любые два качества личности человека, обеспечивающие успешность подобной деятельности.

Продуктивность.Открытие новых способов селекции учёными-ботаниками. Разработка химических составов учёными-химиками для использования в производстве. Написание новых языков программирования программистами.Целеустремлённость, профессионализм.