На каком материке обитают эти животные муравьед, броненосец, гриф, анаконда?Большая часть Южной Америке располагает в западном полушарии. Её северную часть пересекает ___________, а южная оконечность находится вблизи берегов __________.

На каком материке обитают эти животные муравьед, броненосец, гриф, анаконда?

Большая часть Южной Америке располагает в западном полушарии. Её северную часть пересекает ___________, а южная оконечность находится вблизи берегов __________.
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  bradyburns
- 5 лет назад

Ответы 1

Северную часть пересекает экватор. Южная конечность находится вблизи берегов Антарктиды. Все эти животные живут в Южной Америке
- Автор:
  kaufman
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Помогите выделить проблему этого текста и сформулировать позицию автора.

Эфир вокруг нас, вокруг Земли и далеко за ее пределами насыщен радиоволнами: песнями,

речами, морзянкой, музыкой, а также и всевозможными зрительными

образами, в том числе цветовыми, поскольку существуют телевизионные

станции. Но для нас этот эфир пуст и нем, если у нас нет радиоприемника

или телевизора, то есть воспринимающего устройства. Существует

радиоволна, и не более, звук же родится только в приемнике. Без

приемника этого звука нет, он лишь колебание частиц. Точно так же не

носятся в воздухе готовые изображения дикторов телевидения, хоккеистов и

эстрадных певцов. Без телевизора их нет, и превратить их из незримого и

неслышимого колебания частиц в звуки и образы никаким другим способом

невозможно. Мир тих и безмолвен, хотя он весь насыщен радиоволнами. Стой

под звездами, смотри на луну, слушай соловья или шорох листьев. В

остальном мир безмолвен. Если на земле исчезнут все радиоприемники и

телевизоры, а радиостанции продолжат свою работу, все равно никто не

будет знать, что пространство вокруг наполнено песнями, речами,

морзянкой и зрительными изображениями. Что в них толку, если их не

видно, не слышно? Их все равно что нет.
Известно, что звуки,

которые мы воспринимаем нашим ухом, тоже не более чем волны, а рождаются

они как звуки только в наших барабанных перепонках, точнее, в слуховых

центрах нашего мозга при посредстве барабанных перепонок. Летучие мыши,

например, оказывается, пронзительно визжат, когда летают, но визжат они в

том диапазоне звуковой волны, которая не воспринимается нашим ухом, и

поэтому вечер с летучими мышами для нас тих и безмолвен, хотя на самом

деле он наполнен оглушительным визгом.
Точно так же, только в

нашем глазу (вернее, в мозгу при посредстве глаза) родится цвет и вообще

любой зрительный образ. Если бы все без исключения люди были

дальтониками (чуть-чуть по-другому устроен глаз), мы не имели бы

никакого представления о красном, желтом, синем, зеленом. Существуют же

цветовые волны, которые не воспринимаются нашим глазом. Мы их условно

называем ультрафиолетовыми и инфракрасными, но какие это цвета, как они

выглядят на самом деле, мы не знаем. Мир, наполненный и разукрашенный

этими цветами, для нас пуст, бесцветен и попросту не существует.
Нельзя

думать, что мир, каким видим его мы, человеки, и есть та самая

объективная реальность, то есть что мир именно так и выглядит.

Предполагается, что птицы видят магнитные волны. Но это значит, что

ландшафт для них совершенно другой, нежели для нас. А если змеи видят

инфракрасное излучение, то они, значит, обитают в совершенно другом

зримом мире, нежели мы.
Теперь представим, что исчезли

все глаза и все уши: наши, кошачьи, змеиные, птичьи, шмелей и стрекоз,

лягушек и рыб, муравьев и раков, осьминогов и комаров. Это представить

нетрудно, ибо все это появилось совсем недавно. А что же было до этого?

Ничего! Колебания частиц, никем не воспринимаемые и никем не

преобразуемые в звук и цвет. И вообще в зрительный образ. Полная чернота

и полное безмолвие. В полной черноте и полном безмолвии извергались

вулканы, обрушивались или возникали горы, бушевал океан. Но ведь и сами

огнедышащие вулканы не более чем чернота и безмолвие.
И так вся вселенная.
Человек понадобился природе для того, чтобы она могла хотя бы увидеть и услышать сама себя.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  santinopv8w
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Закончить уравнение в молекулярном виде, расставить коэффициенты и привести его также в полном и сокращенном ионном виде.
NaOH + CuSO4 =
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  lucigarrison
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Что же это за девица?Не швея, не мастерица Ничего сама не шьет, А в шелках круглый год
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  giles
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Ребят помогите)))
Оп..раться, зап..реться,п...ровал, отп...рать, пиршество,расп..рающий, п..рующий, м..ротворец, вым...рающий, зам...рли, м..рок, неприм..римый,вым...реть, прот..рать, выст..рать, отт..реть, ст...рать (ластиком), ст....рать (белье),ут...реть, выст...ранный.
Какие слова, в корнях которых нет чередующихся гласных?
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  pip-squeek
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей