Ответы 1
-
Відповідь:
Акселерація — прискорення темпів вікового розвитку дітей і підлітків порівняно з попередніми поколіннями шляхом зсуву морфогенезу на більш ранні стадії онтогенезу.
-
Автор:
tiffanybk5c - 1 год назад
-
3
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
Пж помогите даю 58 балов!!!!!!! СРОЧНО ПЖ!!!!
Завдання на оцінку.
І. Літературна вікторина «Упізнай героя» (6б.)
1. «…білявий чуб, блакитні очі, а того вечора на ньому були короткі
брунатні штани, сіра вовняна сорочка і червона шапочка»
2. «Я був годованцем у тітки Едлі й дядька Сікстена. Опинився в них, ще
коли мені було всього рік. А до того жив у сирітському притулку
3. « Його тато завжди розмовляв із ним, допомагав йому будувати моделі
літаків, позначав карбами на одвірку в кухні, скільки він виріс»
4. «То був хлопчик з таким самим каштановим чубом і з такими самими
карими очима, як у Бенка»
5. «Який він був гарний, як мерехтіло золотом та діамантами його вбрання! З
вигляду він був схожий на Бенкового тата, тільки вродливіший. Шкода, що
тітка не бачила його».
6. «Золота грива виблискувала на сонці, сам він мчав усе швидше й швидше і
підіймався все вище й вище»
7. «Він був дуже ласкавий і чемний, і брати й сестри його теж усміхалися
нам»
8. «сиділи чорні, страшні серед мертвих дерев у моторошному сірому
світанку. А їхні коні закусували вудила й рили копитами землю.»
9. «…такого кремезного й дужого чоловіка я ще ніколи не бачив. У нього був
довгий рудий чуб, така сама довга руда борода й густі кущуваті брови»
10. «Він мав у замку покій, повітря в якому було просякнуте злом. Це там він
сидів дні і ночі й кував лихо. Ніч у ніч і день у день сидів він там і кував
лихо.»
11. «…і ми на власні очі побачили, який він страшний. Ми дивилися на його
жахливе обличчя, а він мовчки дивився на нас. І його зло лилося на нас, мов
холодний струмінь, палило наші обличчя, мов пекучий вогонь, просякало
крізь наші голови, крізь наші руки, ятрило нам очі, заповнювало легені, коли
ми дихали».
12. «Дівчинка не ворушилася і не розплющувала очей. Вона була мертва. ЇЇ
личко було біле, як сніг, і маленьке, а тіло геть обпалене.»
ІІ. Літературна гра «Пригадай зміст повісті "Міо, мій Міо"» (6б.)
1. Місто, в якому жив головний герой.
2. Жінка, яка дала Міо яблуко.
3) Ім'я Міо в реальному житті.
4) Хто спав у порожній пляшці?
5) Товариш Міо в реальному житті.
6) Назва країни, куди потрапив Міо.
7) Титул батька Міо.
8) Скільки років король шукав свого сина?
9) Найжорстокіший лицар
10) Товариш Міо в Країні Далекій.
11) Кличка коня Міо.
12) Хлопчик-сопілкар.
-
Предмет:
Другие предметы -
Автор:
deanpadilla - 1 год назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- Рухаючись за стрілочками в схемі, визнач групу організмів, якій належить опис. Намалюй представника цієї групи у відповідному кружечку (Даю 15 балів!)✨
- 2. Темірдің тығыздығы 7800 кг/м³. 2 м³ темірдің массасын тап. 2 см³ -кі ше?3. Көлемі 8,2 мл, судың тығыздығын есептеңіз.
-
Пж упр 20 стр 39!!!!срочно!!!!
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
edmundo - 1 год назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years