сколько лет живет берёза - №18055614

сколько лет живет берёза
- Предмет:
  Окружающий мир
- Автор:
  kelly34
- 6 лет назад

Ответы 1

100-120 лет в среднем
- Автор:
  anastasia10
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Составте вопросы и ответы (диалог). Пожвлуйста.
Барлық жануарлар дүниесі мен адамзат баласы үшін тіршілік
негізі – таза ауа. Ол тек өсімдіктер дүниесінен бөлініп шығатын оттегі. Бізді
қоршаған тропосфералық ауа қабатының 20,9% осы оттегіден тұрады, ол тұрақты ең
қажетті газдың бірі. Су оттегін бөліп шығаратын негізгі жасыл фабрика –
көпжылдық ағаштар.
- Предмет:
  Қазақ тiлi
- Автор:
  ortiz
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Найдите метафоры в тексте :(1)Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и широко разевал рот! (2)Потом энергично тряс головой — разгонял сон — и снова глядел на доску. (3)А через несколько минут снова зевал. (4)Почему ты зеваешь?! — раздражённо спрашивала Женечка — так за глаза ребята звали свою учительницу Евгению Ивановну — маленькую, худенькую, с длинными волосами, собранными на макушке конским хвостом. (5)0на была уверена, что он зевает от скуки. (6)Расспрашивать его было бесполезно: он был молчальником.

(7)Однажды он принёс в класс несколько прутиков и поставил их в банку с водой. (8)И все посмеивались над прутиками, кто-то даже пытался подмести ими пол, как веником. (9)Он отнял и снова поставил в воду. (10)И каждый день менял воду. (11)Но однажды веник зацвёл. (12)Прутики покрылись маленькими светло-л иловыми цветами, похожими на фиалки, прорезались светло-зелёные листочки. (13)А за окном ещё поблёскивали кристаллики уходящего последнего снега. (14) Все толпились у окна, стараясь почувствовать тонкий сладковатый аромат, и интересовались, что за растение, почему оно цветёт.

—(15)Багульник! — буркнул он и пошёл прочь.

(16)Люди недоверчиво относятся к молчальникам. (17)Никто не знает, что у них на уме: плохое или хорошее. (18)На всякий случай думают, что плохое. (19)Учителя тоже не любят молчальников: хотя они и тихо сидят на уроке, зато у доски каждое слово приходится вытягивать из них клещами.

(20)Когда багульник зацвёл, все забыли, что Коста — молчальник. (21)Подумали, что он волшебник. (22)И Евгения Ивановна стала присматриваться к нему с нескрываемым любопытством. (23)Женечка обратила внимание, что звонок с последнего урока — для Косты сигнальная ракета. (24)Он вскакивал с места и сломя голову выбегал из класса, хватал пальто и, на ходу попадая в рукава, скрывался за школьной дверью. (25)Куда он мчался? (26)В свою загадочную жизнь, о которой никто, видимо, не имел представления. (27)Его видели на улице с собакой, огненно-рыжей. (28)Но через некоторое время его встречали с другой собакой, боксёром. (29)А позднее он вёл на поводке чёрную головешку на маленьких кривых ногах.

(З0)Однажды Евгения Ивановна не выдержала и решила проникнуть в таинственную жизнь своего ученика. (31)После звонка она выскользнула из класса вслед за Костой и, прячась за спины прохожих, проводила его до дома. (32)Коста исчез в подъезде и минут через пять появился снова. (ЗЗ)Даже не заметив свою учительницу, он пронёсся мимо, а Женечка поспешила за ним. (34)В соседнем доме, на первом этаже, болел парнишка — он был прикован к постели. (35)Это у него была такса — чёрная головешка на четырёх ножках. (З6)Женечка стояла под окном и слышала разговор Косты и больного мальчика.

—(37)Она тебя ждёт, — говорил больной.

—(38)Ты болей, не волнуйся, — слышался голос Косты.

—(39)Мать хочет продать Лаптя. (40)Ей некогда с ним гулять.

—(41)Приду утром, — после некоторого раздумья отвечал Коста.

— (42)Только очень рано, до школы. (43)Пошли, Лапоть!

(44)Таксу звали Лаптем. (45)Коста вышел, держа собаку под мышкой, и вскоре они уже шагали по тротуару. (46)Евгения Ивановна шла за мальчиком. (47)Ей захотелось заговорить с Ко-стой, расспросить его о собаках, которых он кормил, выгуливал, поддерживая в них веру в человека. (48)Но она молча шла по следам своего ученика, который отвратительно зевал на уроках и слыл молчальником. (49)Теперь он менялся на её глазах, как веточка багульника.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  jess
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Английский язык. 7 класс)
Complete the sentences. Must or must not?

1) Government ... put laws into practice. 2) Government ... build factories to recycle waste. 3) We ... support people who damage endangered plants. 4) We ... buy early spring flowers such as lilies-of-the-valley or snowdrops. 5) We ... listen to scientists and do all we can to protect nature. 6) People ... make laws that can damage the environment. 7) All human beings ... be responsible for the future of our planet. 8) Nobody ... hunt endangered animals. 9) We all ... work together to save our planet.
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  rickycizd
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
за 7 ч тракторист вспахал 4,9 га с какой скоростью двигался трактор,если ширина полосы,
вспахиваемая плугами,равна 1,75 М?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  captainuqvr
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  5
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years