помогите ответить 1)формы организации педагогического процесса заранее спасибо

помогите ответить
1)формы организации педагогического процесса
заранее спасибо
- Предмет:
  Психология
- Автор:
  digger
- 6 лет назад

Ответы 1

Понятие формы пришло в педагогику из философии. ... Говоря языком педагогики, форма объединяет все другие компоненты, составляющие содержание педпроцесса в его философском смысле. Педагогическая форма — это устойчивая завершенная организация педагогического процесса в единстве всех его компонентов
- Автор:
  brockb2fs
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

вычисли по образцу. образец: 7*5=7*4+7=28+7=35. 1) 7*6= 2) 7*7= 3) 7*8= 4) 7*9=
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  appletj8l
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Помогите написать сжатое изложение, и выделить проблему
У нас в семье читали вслух при первой возможности, но читали почтенных писателей: Тургенева, Гончарова, Гоголя, Лермонтова и почему-то весьма скромного Данилевского. Не скажу, что мне было невероятно интересно, зато интересно было моему отцу, который не уставал восхищаться прочитанным. Его авторитет всегда был для меня абсолютным, а потому я, еще ничего не понимая, уже твердо знал, что кроме литературы, которую пересказывают в подвалах, существует и литература, которую, образно говоря, читают, сняв шляпу. А что касается скромного Данилевского, то я и по сей день благодарен ему за первые уроки родной истории.
Если Григорий Петрович Данилевский впервые представил мне историю не как перечень дат, а как цепь деяний давно почивших людей, то другой русский писатель сумел превратить этих мертвецов в живых, понятных и близких мне моих соотечественников. Имя этого писателя некогда знали дети всей читающей России, а ныне оно прочно забыто и если когда и поминается, то непременно с оттенком насмешливого пренебрежения. Я говорю о Лидии Алексеевне Чарской, чьи исторические повести — при всей их наивности! — не только излагали популярно родную историю, но и учили восторгаться ею. А восторг перед историей родной страны есть эмоциональное выражение любви к ней. И первые уроки этой любви я получил из «Грозной дружины», «Дикаря», «Княжны Джавахи» и других повестей детской писательницы Лидии Чарской.
Я так подробно пишу о своем постижении истории, потому что история и литература с детства переплелись в моем сознании, и я до сего времени воспринимаю литературу как беллетризованную историю, а историю — как лишенную беллетристики литературу. Но в этом сыграли роль не только Данилевский и Лидия Чарская.

…Я прожил без малого шесть десятков, я еду с ярмарки и все никак не могу понять, как можно не восторгаться, не любить, а то и просто не знать истории родной страны. Откуда это массовое поветрие? От вульгарного ультраклассового представления, что монархическая Россия не стоит нашей благодарной памяти? От спесивого полуграмотного убеждения, что история ничему не учит? От низкого уровня преподавания истории в школах?
Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие.
Так говорил Пушкин.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  aidynptaq
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
СРОЧНО! Написать текст на английском язіке о том какая школа будет через 100 лет!
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  teófila
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
школьники собрали 1т 4ц 56кг помидоры. Четвертую часть этих помидоров разложили в ящики. Сколько килограммов помидоров еще осталось разложить?
- Предмет:
  Геометрия
- Автор:
  spears
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

помогите ответить 1)формы организации педагогического процесса заранее спасибо

Ответы 1

Топ пользователей

помогите ответить
1)формы организации педагогического процесса
заранее спасибо