Предмет наблюдения (что наблюдаем) Цель наблюдения (зачем наблюдаем) Вид наблюдения (непосредственное , опосредованное) Задачи наблюдения (акценты, на которые следует обратить внимание) Наблюдаемые элементы: форма УВП (тренировка, урок) Возраст учащихся Координатор УВП (учитель, тренер) Этапы УВП (вводная часть, основная, заключительная) Поведение учащихся Поведение тренера (учителя) Выводы

по этим данным надо опиcать тренировку футболистов.
СРОЧНО!!!

1.Команда футболистов 2.Чтобы увидеть как тренируются игроки команды3.непосредственное4.1)Сколько минут идет разминка 2)Как отрабатывает каждое задание тренера ,каждый из игроков 5.Тренировка6.Тренер 35игроки-20-227.Поведение учащихся -прислушиваются ко всем рекомендациям тренера Поведение тренера-учитывает возможности и задатки каждого из игроков команды Вывод:Тренировка футболистов проходит в размеренном темпе,работая на каждые возможности игроков .