196. Определите вид мышления:
Школьникам была предложена задача: уравновесить свечу на чашке весов так, чтобы это равновесие через некоторое время само собой нарушилось. Предлагался целый ряд предметов, в том числе и коробка спичек. Дети долго и безуспешно пытались найти решение. И только подсказка учителя помогла делу
Выберите один ответ:
a. наглядно-образное
b. словесно-логическое
c. абстрактно-логическое
d. наглядно-действенное