особенности нервной системы младшего школьника и её влияние на процесс развития (положит. и

особенности нервной системы младшего школьника и её влияние на процесс развития (положит. и отриц. моменты)
- Предмет:
  Психология
- Автор:
  giovanivillarreal
- 6 лет назад

Ответы 1

я считаю если школьник будет нервным со школы то это очень повлияет на развитие и на характер и на его жизнь. Уже несколько дней у нас показывают по новостям что школьники избивают друг друга. И с этого можно понять что Нервная система повлияет на развитие. Ребёнок будет нервным. он будет легко сдаваться и тд
- Автор:
  barclaymorgan
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Куча баллов , кто решит с 3) по 6) включительно. Нужно только решение.
- Предмет:
  Геометрия
- Автор:
  majoroneill
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Как изменится радиус окружности,если длину
А)увеличить на 9,42 дм
Б)уменьшить на 6,28 см
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  kiraxasw
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
!!!!

1. Из каких частиц состоит атомное ядро:
а) из протонов и электронов;
б) из нейтронов и протонов;
в) только из протонов;
г) только из нейтронов.

2. Число энергетических уровней атома элемента соответствует:
а) номеру группы (для химических элементов главных подгрупп);
б) номеру ряда в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева;
в) относительной атомной массе химического элемента;
г) номеру периода в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева.

3. Атом элемента имеет электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня 3s1. Для него наиболее характерно:
а) отдавать и принимать электроны;
б) принимать электроны;
в) отдавать электроны;
г) не изменять степень окисления в химических реакциях.

4. Изотопы появляются в результате:
а) изменения числа протонов в ядре атома;
б) изменения числа нейтронов в ядре атома;
в) изменения числа электронов в атоме;
г) изменения заряда атома.

5. В ряду элементов Li —* Na —■* К —* Rb металлические свойства:
а) усиливаются
б) ослабевают
в) сначала ослабевают, потом усиливаются
г) не изменяются

6.При образовании какой связи не происходит обобществления электронов?
а) ковалентная полярная
б) ковалентная неполярная
в) металлическая
г) ионная

7. Электроотрицательность элемента возрастает:
а) в каждом ряду с уменьшением порядкового номера
б) в каждой подгруппе с увеличением порядкового номера
в) в каждом периоде с увеличением порядкового номера
г) в каждом периоде с уменьшением порядкового номера

8. Сколько ковалентных связей образуют между собой атомы фосфора в молекуле Р2?
а) одну
б) две
в) три
г) четыре

9. При образовании металлической связи обобществляются:
а) все электроны атомов металлы
б) внешние непарные электроны соседних атомов
в) внешние непарные электроны всех атомов
г) все ионы металла

10. Укажите пункт, в котором перечислены молекулы веществ со всеми известными вам четырьмя видами связей - полярной и неполярной ковалентной, ионной и металлической:
а) J2; NaJ, C12O, KC1
б) HJ, Li, Na2O, CaBr2
в) Kn, KJ, J2, H2S
г) НС1, Lin, H2O, С12

11. Какая из приведенных реакций является окислительно-восстановительной?
а) Cr2(SO4)3+RbOH→Cr(OH)3+RbSO4
б) Rb+H2O→RbOH+H2
в) Zn(OH)2+HCl→ZnCl2+H2O
г) Zn(OH)2+NaOH→Na2ZnO2+H2O
д) H2SO4+NaOH→NaHSO4+H2O
12. Чему равна Степень окисления висмута в соединении (BiO)2CO3?
а) +2 б) +3 в) +5 г) +1 д) +4

13. Какие из указанных превращений являются восстановлением?
а) N0→N+2 б) N-3→N0 в) N+3→N+5 г) N+5→N-3 д) N+2→N+4

14. Какой из указанных атомов в определённой степени окисления может являться только восстановителем?
а) S+4 б) S0 в) He г) N+3 д) S-2

15. По знаку заряда комплекса соединение [ Co(NH3)6 ] Cl2 относится к:
а) анионному комплексу;
б) катионному комплексу;
в) нейтральному комплексу;
г) комплексу-аммиакату.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  teenynfwb
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Допоможіть будьласка скласти "Твір опис дій на основі власних спостережень у художньому стилі" про те як готувати шоколадний торт Даю 100 балів
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  levi22
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

особенности нервной системы младшего школьника и её влияние на процесс развития (положит. и отриц. моменты)

Ответы 1

Топ пользователей