1.Однажды Суворов вызвал офицера , который отличался излишней болтливостью.2.Закрыв двери на замок,Суворов под видом величайшего секрета сказал: что у этого офицера есть злейший враг,который на каждом шагу ему пакостит...
3.Встревоженный офицер начал было перечислять своих врагов, стараясь угадать,о ком именно говорит фельдмаршал.4.Он перебрал одного за другим,но Суворов махал руками-не тот , вовсе не тот!5.Затем Суворов на цыпочках подошёл к окнам и дверям,как бы проверяя, не подслушивают ли их, и шепнул офицеру:
6.-Высунь язык.
7.Офицер повиновался.8.Тогда Суворов,показывая пальцем на его язык,сказал:
9.-Вот он.
10.Вот кто твой злейший враг.
ЗАДАНИЯ:
1)Озаглавить текст
2)Определить тип текста,доказать
3)Определить стиль текста.доказать
4)Какое языковое явление лежит в основе текста
5)Выписать слова с оглушёнными согласными(все)
6)Указать номер предложения где однородные сказуемые
7)Указать номер с ССП(сложно-соченёное предложение)
8)определить стилистическую окраску слова *Пакостить*
9) Пять предложений как я понимаю смысл предложений 8-10
УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ :3 :6

rbyek

кинул

Могу помощь добовь в друзья и в скайп Tmamberson скажу если нету сккайпа в вк добавишь в скайпе скину вк жду жду жду.

1. Злейший враг2. Повествование, потому что много существительных3. Разговорный, потому что в тексте происходит разговор4. -5. -6. 37. 48. -9. там написано как ТЫ понимаешь.. Но я так понимаю: Суворов показывал пальцем на офицера, как-бы говоря, что тот провинился..Ну и задания в 1-4 классах! У нас такого не было! Хотя я в 5 классе!