Составьте из каждой пары слов словосочетания, укажите виды подчинительной связи слов в словосочетаниях.

Ранний, весна; сегодняшний, газета; революционный, деяте­ли; твой, сочинение; волнующийся, море; разбушевавшийся, ре­ка; шашлык, по-кавказски; платок, Катя; витрина, магазин;
лодка, мотор; фонарик, батарея; немой, рождение; встретить, медведь; рисовать, карандаш; выбежать, класс; влезть, крыша; сбежать, горка; встретиться, друзья; начать, сначала; идти, прихрамывая; по-матерински, ласково.

Ранняя весна(согласование), сегодняшняя газета(согласование), революционные деятели(согласование), твое сочинение(согласование),волнующееся море(согласование), разбушевавшаяся река(согласование),шашлык по-кавказски(примыкание),Катин платок(согласование), витрина магазина(управление)Моторная лодка(согласование),фонарик на батарейках(управление) , немой с рождения(управление), встретить медведя(управление), рисовать карандашом(управление), выбежать из класса(управление), влезть на крышу(управление), сбежать с горки(управление), встреться с друзьями(управление), начать сначала(примыкание), идти прихрамывая(примыкание), по-матерински ласково(примыкание)