спиши,вставляя пропущенные буквы. обозначь орфограмму. что общего у слов первого столбика?А у второго? на какие вопросы они отвечают? придумай и запиши в конце каждого столбика своё слово. не забудь: в нём должна быть орфограмма-буква гласного после шипящих.
шишки большие
пружина чудная
кувшин скрипучая
пища гоячая
Подбери по смыслу пары слов, используя слова 1-го и 2-го столбика. Запиши их.

В долгом времени аль вскореПриключилося с ним горе:Кто-то в поле стал ходитьИ пшеницу шевелить.Мужички такой печалиОтродяся не видали;Стали думать да гадать-Как бы вора согладать;Наконец себе смекнули, Чтоб стоять на карауле, Хлеб ночами поберечь,Злого вора подстеречь.