Раскрой скобки.поставь имена существительные в дательном падеже. Составь и запиши пять предложений с однородными членами.нарисуй схемы этих предложений. Выдели окончания существительных. Шли по...(тропа,поле,мост). Путешествовали по...(страны,города). Летят к... (скворечники,гнезда). Скользит по... (стена,стекло,пол). Тянулись к... (солнце,свет,тепло).

Задание: Раскрой скобки. Поставь имена существительные в дательном падеже. Выдели окончания существительных (обозначены большими буквами, обвести ☐). Шли по тропЕ, полЮ, мостУ. Путешествовали по странАМ, городАМ. Летят к скворечникАМ, гнездАМ. Скользит по стенЕ, стеклУ, полУ. Тянулись к солнцУ, светУ, теплУ.Задание: Составь и запиши пять предложений с однородными членами. Нарисуй схемы этих предложений. 1) Прежде чем попасть в деревню, мы (-) шли (=) по лесной ТРОПЕ, пшеничному ПОЛЮ и каменному МОСТУ (однородные обстоятельства, _._._). Схема: ( ), [ - = О, О и О], где О-однородные обстоятельства (в схеме обозначается так, как показано на рисунке).2) Летом мы с братом (-) путешествовали (=) по разным СТРАНАМ и туристическим ГОРОДАМ (однородные обстоятельства). Схема: [- = О и О], где О - однородные обстоятельства.3) Испуганные громким шумом птицы (-) летят (=) к ближайшим СКВОРЕЧНИКАМ и своим ГНЕЗДАМ (однородные обстоятельства). Схема: [ - = О и О], где О - однородные обстоятельства.4) Солнечный луч (-) скользит (=) по СТЕНЕ, СТЕКЛУ и ПОЛУ (однородные обстоятельства). Схема: [ - = О, О и О], где О - однородные обстоятельства. 5) Цветы (-), растущие в тени, тянулись (=) к СОЛНЦУ, СВЕТУ, ТЕПЛУ (однородные обстоятельства). Схема: [ - = О,О,О], где О - однородные обстоятельства.-  подлежащее= сказуемое