(1)Шли большие военные учения, и мы, моряки, тоже в них участвовали.
(2)Ещё засветло позапрошлым вечером мы погрузили на корабли прибывших
накануне десантников и вышли в море, чтобы доставить их в назначенное
командованием место. (3)Когда покидали базу, погода была сносная, а потом
испортилась. (4)Налетел ветер, пригнал громадную тучу, хлынул проливной
дождь.
(5)Когда мы уже высадились на берег, радист, с которым мы вместе
добирались с корабля, обратился ко мне:
− (6)Слушай, Михаил! (7)Оставайся здесь с гранатомётчиками, а я махну
искать комбата. (8)Эй, Джураев, приюти у себя моряка!..
(9)Только теперь я разглядел лежащего неподалёку сержанта с гранато-
мётом в руках. (10)Он обернулся ко мне.
− (11)Граната мой бери, помогать будешь танк бить. (12)Лопата свой
бери − окоп тебе делай. (13)Я помогать буду.
(14)Сержант дал мне две гранаты и, перевалившись на бок, ловко
заработал малой лопатой. (15)Я тоже для виду ковырял землю, с тоской
поглядывая в сторону берега. (16)Там светлел горизонт. (17)Чуть заметная
слабенькая белая полоска отделяла небо от моря. (18)А море и небо были ещё
тёмно-серыми, почти чёрными. (19)Прошло несколько минут, и небо стало
сначала вишнёво-красным, потом алым, потом золотым. (19)Ещё несколько
минут, и небо стало золотым. (20)Ярко очертились контуры облаков. (21)Но
море ещё оставалось тёмно-серым. (22)Потом появилась красная ниточка,
она росла, превращалась в огненную горбушку, и вдруг из-под тучи
необъятным пламенем вырвались лучи. (23)Всё сразу кругом ожило, небо
стало голубым, море − зелёным.
(24)Странно как-то всё устроено в природе: недавно лил дождь, небо
было запятнано тучами, и вдруг всё куда-то исчезло. (25)Природа любит
целесообразность и всё уравновешивает по своим законам. (26)А человек?..
− (27)Горячий наступает пора… – сказал с улыбкой сержант Джураев. −
(28)Граната метать умеешь? − он ободряюще подмигнул мне. − (29)Пусть
подходят близко!

(30)Целясь, он прижался смуглой щекой к гранатомёту, улёгся поудоб-
ней. (31)Я ещё подумал: вот так, наверное, все морские пехотинцы,
скрывшиеся в складках земной поверхности, исправно и по-хозяйски
приготовились к тяжёлой, но необходимой работе. (32)А кругом уже ревели
моторы, тяжко грохотали гусеницы. (33)Казалось, весь мир заполнился
железным воем и скрежетом.
(34)Подняв голову, я увидел танк совсем близко − прёт прямо на нас.
(35)Его тень, длинная и уродливая, покачиваясь, легла на соседние кусты.
(36)Когда оглянулся, стальная махина уже проскочила линию окопов, а
Садык Джураев, стоя, бросал ей вслед свои учебные гранаты. (37)Поглядев
на него, я вспомнил про те, что были у меня…
(38)«Противник» ещё не раз пытался опрокинуть нас в море, заткнуть за
пояс, но морские пехотинцы, выполняя важные учебные задания, стойко
держались и даже медленно вклинивались в оборону «врага». (39)В полдень
десантники штурмом взяли важную высоту и закрепились на ней.
(40)А у меня на душе было скверно. (41)Скверно оттого, что мы всего за
несколько часов огнём и железом исковеркали большой участок земли.
(42)Цветы и траву превратили в пепел. (43)Землю исполосовали
гусеничными траками…
(44)Я с детства люблю землю. (45)Может, потому, что в деревне вырос и
земля всегда виделась мне такой доброй и щедрой, что её нельзя не лелеять и
не беречь. (46)Деревушка наша, где я жил с родителями, утопала в садах и
зелени. (47)А рядом, за нашим маленьким домом, что стоял на самой
окраине, начиналось великое поле хлебов. (48)Как для младенца мила
колыбельная песня матери, так мил и дорог мне звон спелых колосьев, стук
кузнечика в скошенной ржи, сладок запах весеннего пара над вспаханной
нивой.
(49)А тут на моих глазах лысела, выгорала, трескалась земля. (50)Мне
трудно было совместить воедино чувство жалости к вечной ...


Определите проблему и авторскую позицию. Остальное я сам придумаю:) Спасибо большое кто ответит.

Можно поподробнее о проблеме

А каких подробностей Вы хотите? Это уже пойдет комментарий к проблеме тогда, который Вы не просили

Проблема: защита/охрана природыПозиция автора: предложение (45). Люди обязаны беречь природу.