4. Выдели основы предложений. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
Порывы резкого ветра срывали листву и гнали по лесу.
Ученые стали разводить соболя в питомниках и выпускать на волю.
Солнце обнимет лучами хвойный лес раскроет своим теплом еловые шишки.
Кое-где стали раздаваться живые звуки шумы голос´а.
Заберется мишка на черемуху наломает ветвей и сбрасывает с них ягоды.
Забирается соловей в густые заросли начинает петь и волшебные звуки его наполняют воздух.

ПОРЫВЫ резкого ветра СРЫВАЛИ листву и ГНАЛИ по лесу. УЧЕНЫЕ СТАЛИ РАЗВОДИТЬ соболя в питомниках и ВЫПУСКАТЬ на волю.СОЛНЦЕ ОБНИМЕТ лучами хвойный лес, РАСКРОЕТ своим теплом еловые шишки. Кое-где стали РАЗДАВАТЬСЯ живые ЗВУКИ: шумы голос´а.ЗАБЕРЕТСЯ МИШКА на черемуху, НАЛОМАЕТ ветвей и СБРАСЫВАЕТ с них ягоды.ЗАБИРАЕТСЯ СОЛОВЕЙ в густые заросли ,НАЧИНАЕТ ПЕТЬ и волшебные ЗВУКИ НАПОЛНЯЮТ его наполняют воздух.вроде так, если что проверьте, а со схемами помочь не могу