Прочитайте, выделяя голосом те слова, которые автор использует, чтобы нарисовать холодную весну. Выпишите словосочетания, в которых зависимое слово присоединено к главному при помощи предлога. Укажите падеж зависимого слова. Выпишите остальные слова с пропусками и со скобками.

Была весна, ра(н, нн)яя и суровая, как зима. Недели три дул резкий береговой норд. Рыбач(?)и лодки, вытаще(н, нн)ые на берег, образ..вали на белом песке дли(н, нн)ый ряд тёмных килей, напоминающих хребты огромных рыб. (Ни)кто (не)отваживался занят(?)ся промыслом в такую погоду. Холодный вихрь, несшийся с береговых холмов в пустоту г..ризонта, делал пребывание на воздухе суровой пыткой. Волны с грохотом бежали к ч..рному, штормовому горизонту, наполняли пространство стадами фантастических гривастых существ, несущихся в свиреп..м отч..янии к далёкому утешению.

Вытащенные на берег(В.п.),  образовали на песке(П.п.), нёсшийся в пустоту(В.п.), нёсшийся с холмов(Р.п.), пребывание на воздухе(П.п.),бежали к горизонту(Д.п.), бежали с грохотом(Т.п.), несущихся в отчаянии(П.п.), несущихся к утешению(Д.п.).Ранняя, рыбачьи, вытащенные, образовали, длинный, никто не отваживался, заняться, горизонта, чёрному, в свирепом отчаянии.