Помогите пожалуйста срочно нужно сочинение на лингвистическую тему по высказыванию Пешковского основным выразителем отношения между предметом и действием является предлог
даю 70 баллов
Текст:Алька любит сидеть верхом на изгибе ствола берёзы и представлять, будто это лошадь, и ему кажется, что он богатырь из сказки. И лошадь у него волшебная, великанская, потому что высоко под облаками шумит её зелёная грива и выходит конь на простор и несёт Альку по сказочным странам.
Было всё хорошо, но вдруг нависла над Зелёной Гривой беда.
Подошёл как-то высоченный парень в клетчатой рубахе. На плече он нёс длинную тяжёлую рейку с белыми и чёрными отметинами.
Парень спросил:
– Березу объезжаешь, значит?
– Нет, – тихо сказал Алька, – Это я играю.
Парень закурил и лениво сообщил:
– Ну, скоро твоей игре конец!
– Почему? – спросил Алька, с беспокойством глядя на незваного гостя.
Тот охотно объяснил:
– Здесь мост через овраг построят. (15)А берёзу твою – под корешок.
– Дяденька, не надо, она же красивая! – крикнул Алька и прыгнул на землю.
– Ха! Не надо! А мост?
– А если в другом месте сделать мост? – попросил Алька. – Тут везде места много, чтобы его построить.
Он двумя руками держал Зелёную Гриву за ствол, будто над ней уже занесли топор.
Парень затоптал недокуренную папиросу и объяснил:
– Новое место искать надо, а я, пацан, устал, и, конечно, некогда мне. Меня помощник ждёт на той стороне.
Он поднял рейку и вдруг ухмыльнулся.
– Слушай, малёк, давай заключать договор: ты хватай мою рейку и тащи, а я за это, может быть, завтра найду для моста другое место. По рукам?
Алька поспешно кивнул: не спорить же с человеком, от которого зависит жизнь Зелёной Гривы!
– Хватай и двигай вперед, – ухмыляясь, велел парень.
Алька торопливо схватил тяжеленную рейку. Он еле тащил её и скоро совсем выбился из сил, а парень поднимался впереди и иногда оглядывался:
– Ползёшь, пацан?
Алька молча кивал и полз вверх по косогору. Он боялся сказать, что очень устал. Вдруг тогда этот парень разозлится и срубит Зелёную Гриву, несмотря на то, что Алька выполнил его условие?
Наверху стоял мужчина в серой кепке и парусиновом пиджаке.
– Ты откуда, малец? – услышал он густой голос. – Руку давай. Ух, и увозился! Мать-то тебе задаст. А рейку где взял?
Алька оглянулся и кивнул на парня, который, ухмыляясь, подходил к ним.
– А ну, Касюков, – негромко сказал мужчина, – отвечай, ты что это с ребёнком делаешь?
– А что, Матвей Сергеевич, – всё ещё улыбаясь, без зазрения совести начал парень, – трудовое воспитание.
На щеках Матвея Сергеевича заходили тугие узлы.
– Вот возьму я эту рейку, – тихо сказал он, – и сломаю о твой хребет. Ах ты дуб-бина! Я тебя с практики к чёртовой бабушке отошлю и в техникум напишу! Я тебе устрою баню! А зачем ты, малец, этого балбеса слушал?
– Он сказал… берёзу срубят… если не понесу, – прошептал Алька.
– Берёзу?
– Ага. Вон ту. Потому что будет мост… Дяденька, правда срубят?
Матвей Сергеевич чуть улыбнулся.
– Твоя, что ли, берёза-то? – поинтересовался он.
– Моя… То есть она ничья. Я играю с ней. Правда срубят? – снова со страхом спросил он.
– Нет, – сказал Матвей Сергеевич. – Чего же дерево губить?
Он обнял Альку и прижал к себе.
– Расти, сынок. Из тебя настоящий человек выйдет

спасибо большое очень помогли))))

автора текста укажи .

А.М. Пешковский

Не может быть .Это же ОГЭ?Пешковский - это лингвист .А про Альку? Не Гайдар ? Не помню .

да это задание огэ

Известный лингвист Пешковский  считал ,что "основным выразителем отношения между предметом и действием является предлог".Так ли это? Ведь предлог - служебная часть речи ,не имеющая  лексического значения ,служащая для связи слов в предложении ..Неужели так велика его роль -"выразитель отношений между предметом и действием "?Попробуем доказать этот постулат на предложенном отрывке .????(автор)Здесь автор повествует о мальчике с романтическим и отзывчивым характером ,Он любит и ценит природу ,особенно зелёную берёзку и ради спасения деревца выполняет злое ,бездушное приказание парня Касюкова .Трогательная история .Как же удаётся   писателю сделать предлоги "основным выразителем отношения между предметом и действием "? Обратимся к тексту .Вот в первом предложении  есть словосочетание СИДЕТЬ НА ИЗГИБЕ .Предлог НА выражает здесь  смысловые  отношения - "находиться сверху".Мы отчётливо можем представить себе эту картину : мальчик сидит верхом на изгибе ствола .И помог нам в этом разобраться -предлог НА .А вот другой пример:" под облаками шумит её зелёная грива "( предложение №2)  Предлог ПОД  тоже рисует картину .Мы её зримо представляем - под- это значит находиться  ниже ,внизу под чем -то - таково его смысловое значение .И мы понимаем ,о чём говорит автор :"Хоть и высоко ,но ПОД облаками шумит "зелёная грива" Мы понимаем ,что берёза очень высокая , но не выше облаков .И опять нам помог выстроить смысловые отношения в предложении предлог .Таким образом ,можно согласиться с известным языковедом Пешковским в том ,что "основным выразителем отношения между предметом и действием является предлог".