Определить, в чём заключаются речевые ошибки в предложениях.
1) Жизнь-то у нас интересная – и в стране, и на транспорте.
2) Все были парами, одна я, как дура.
3) Спокойно, но быстро распределяют вожатые ребят по палаткам и палатам, кроватям, столикам, тумбочкам и шкафчикам.
4) В нетрезвом состоянии муж бил меня и мебель.
5) Я не знаю, что я буду рисовать пять минут тому назад.
6) Пусть цветы радуют всех людей, а мы будем их беречь.
7) Корни преступности коренятся в экономике.
8) Где-то в районе 11 часов боевики открыли огонь.
9) Стрелять ракетами теперь будут по науке.
1) в транспорте2) несоответствие по смыслу.3) ребят что, запихивают туда?)4) 5) буду рисовать - буд. время.6) Нужно уточнить, что беречь - людей или цветы.7) Тавтология 8) 9) стрелять можно по мишеням и т.д, несоответствие.