далеко-далеко- морфологический разбор. Обо всём на свете рассказывают книги. -синтаксический разбор ничто по могуществу не может сравниться с книгой,терпеливо ждущей тебя на полке.-синтаксический разбор

Какие особенности хозяйственной деятельности коренных жителей тундры и лесотундры свидетельствуют об их приспособленности к природным условиям тундры?

Помогите, пожалуйста. Я пропустила урок, а новое правило понять не могу. Тема: Пропорции". Вот такое вот задание:
1)2 целых 1/3 k = 4 целых 1/2 * 1 целую 1/9 
 2)z : 3/14 =3 целых 1/9 : 4/9

Если даже не решение, то просто объясните как решать. Ну вот не могу понять и всё тут:)

 Покровительственная окраска и угрожаюшая окраска у каких змей

1.Укажите односоставное придложение з главним членом - подлежашим.

Варианти ответов:

А.  Душный вечер.

Б. Июль - макушка лета.

В. На ночлег меня устроили в сарайчике.

Приведите свой пример односоставного предложения с главным членом -. подлежащим. 

2.Укажите каким является односоставное предложение

Легко дышется в сосновому бору. 
А.Определенно-личное

Б.неопределенно-личное

В.Безличное.
Приведите свой пример предложения подобного типа. 

3,Укажите неопределенно-личное предложение. 

А Начинало еле заметно смеркаться.
Б В городском саду играют попурри из русских песен. 

В Послушайте советы испытанных, опытных туристов.
 
Приведите свой пример неопределенно-личного предложения. 

 4. Укажите назывное предложение.

А Много интересного можно увидеть в зимнем бору.

Б Золотые нивы, гладь и блеск озер ...
В . Мужество - первое богатство человека. 

Приведите свой пример назывного предложения.

5. Укажите предложение, в котором есть ошибки.

А Результаты эксперимента были оглашены на собрании.

Б Траву скошено и высушено.
В От сада веяло свежестью и тишиной. 

Запишите указанное предложение в исправленном виде.

6. Укажите предложение, :iз состав которого входит неполное.

А Острый язык - дарование, длинный .я:зык - наказание.

Б Мудрец обвиняет себя, невежда - других.
В Сказала что-то я - он начал хохотать. 

Приведите пример неполного предложения.