С утра солнце слепило глаза,а к вечеру на вастоке показалось белое облачко - №11976413

С утра солнце слепило глаза,а к вечеру на вастоке показалось белое облачко
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  dandyydix
- 6 лет назад

Ответы 1

С утра солнце слепило глаза, а к вечеру на востоке показалось белое облачко.
- Автор:
  avahgwfx
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Определите соответствие органелл и структур клетки группам организмов, в клетках которых они случаются:
А. Зеленые водоросли
Б. Цианобактерии
В. Амеба протей
Г. Клетки инфузорий

1. Псевдоподии
2. Хлоропласты
3. Нуклеоидом
4. Ядра вегетативные и генеративные
5. Вакуоли с клеточным соком.

Установите соответствие между группами прокариот и присущими им признаками:
А. Клубеньковые бактерии
Б. Цианобактерии
В. Зеленые бактерии
Г. клубеньковые бактерии

1. Паразитический образ жизни
2. Способность к хемосинтезу
3. Фотосинтез с выделением кислорода
4. Фотосинтез без выделения кислорода
5. Способность фиксировать атмосферный азот
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  walters
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Помогите пожалуйста решить уравнение!!! 5,09X-3,84X=1

Заранее спасибо!)
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  ana73
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Текст описание,красивого парка,вечером.Предложений 5-7.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  anthony49
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Помогите! Стих-е "Лель цветами все поле украсил,,,"
1. Какое впечатление произвело на вас стих-е? Какие картины возникают в вашем воображении, когда вы читаете стих-е? Каким настроением проникнуто произведение? Меняется ли оно? Почему?
2. Тема стих-я (может быть обозначена в названии).
3. Жанр стих-я: элегия (грустное размышление), лирическое стих-е, послание, ода и др.
4. Композиция – построение стих-ия, развитие «поэтической мысли» от начала к финалу, деление на строфы, связь смысловых частей пр-ия
5. Средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, гипербола, инверсия и др.) и их роль в создании художественного образа, воплощении темы или идеи стих-ия.
6. Звукопись (аллитерация – повторение согласных звуков, ассонанс – повторение гласных звуков) как средства, передающие особую звуковую и интонационную выразительность.
7. Ритм, размер, рифма
8. Оценка:
Как раскрылся лирический герой? Что можете сказать о его внутреннем мире, чувствах, переживаниях, его отношении к жизни (миру, природе, искусству, любви и т.д.)? Что открыло стих-ие вам, как изменило ваши представления о мире?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  collin661
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years