Люди помогите срочно с домашкей меня в школе не было не знаю как делать Все живое связано между собой. А раз так, то всё живое надо беречь, начиная с
черничного кустика. который может расти 3000 лет, если ты не вырвешь его с корнем из земли.
Из-за любительниц собирать огромные букеты обеднели наши лужайки и пригорки. Береги колокольчики гвоздику пышную кубышку жёлтую кувшинку. Эти цветы стали настолько редкими, что собирать их запрещено. Беречь надо и то, чего не видишь: грибницы. Чтобы грибница не пересохла, выкрутив гриб, присыпь ямку землёй. 2 выпишите глаголы, которые имеют следующие, морфологические признаки:
1) сов, вид, 1спр.., невозвр., переж., употреблён в повелит. накл., 2-м л., ед. ч.;
2) сов. вид, 1 спр., невозвр., неперех., употреблен в изьявит. накл., прош. вр., ед. ч., ж.р. 3 Выпишите из текста два словосочетания с главным словом --- переходным глаголом Заранее спасибо помогите плизззззз ааааааааааааааааааааааааааааааа

 Присыпь . Сов. вид, 1спр.., невозвр., переж., употреблён в повелит. накл., 2-м л., ед. ч.Пересохла .Сов. вид, 1 спр., невозвр., неперех., употреблен в изьявит. накл., прош. вр., ед. ч., ж.р. Береги  П.  колокольчики,  береги П. гвоздику.  Два словосочетания с главным словом --- переходным глаголом.