Поработать над своей устной научной речью. Подготовь устный рассказ на тему "Что нового я узнал о глаголе в этом году". План я уже составила!!! За это задание дам 40 балов.
1. Спряжение (глаголы исключения).
2. Возвратный глагол.
3. Совершенный или несовершенный вид.
4. Разбор глагола по составу.
5. Офограммы (безударные окончание)
6. -шь- , -тся-\-ться-.

 В этом году я узнала о том, что определять спряжение глаголов можно по-разному. Если у глагола ударное личное окончание, то ставим его в третье лицо множественного числа. Окончания ут( ют) указывают на 1 спряжение, ат( ят) - на второе. Ежели у глагола безударное личное окончание, то ставим его в неопределенную форму. Ко второму спр. относятся все глаголы на ИТЬ, кроме стелить и брить, семь глаголов на еть ( видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть), четыре глагола на АТЬ ( гнать,дышать, держать и слышать). Остальные   глаголы на еть, оть, уть, ыть, ать, ять  являются глаголами первого спр. Возвратные глаголы образуются с помощью суффикса СЯ. Невозвратные  его не имеют. Если глагол отвечает на вопрос что Сделать? и обозначает законченное действие, то он совершенного вида. Если глагол отвечает на вопрос что делать ? и обозначает незавершенное действие, то он - несовершенного вида. Написать ( что сделать? сов.в.), пишу ( что делаю ?  несов.в.). Пример разбора по составу : пере- прист., пис- корень, а , л  - суф., а - окончание, основа - переписа. Во втором лице ед.ч. на конце пишется мягкий знак после шипящих. Играешь ( 2 лицо, ед.ч). Если глагол отвечает на вопрос что делать ? что сделать?, то он стоит в  н.ф. и в нем пишется Ь.  Если слово отвечает на вопросы что делает ? что сделает?, то в нем Ь не пишется. Взяться ( что сделать ? ) за дело, ребенок ( что делает?) купается ( третье лицо).